就如垒造金字塔，自己先给他们弄个基础，他们心中隐约间可能会有个轮廓。



费尽口舌，黎阳终于让老二他们明白何为长短！



“大哥！”



老二特别喜欢活学活用，他身子挺得笔直，他歪头瞅瞅一旁朱猛。



他用手比试着：“我是不是比朱猛长一些？”



“嗯？”



黎阳初始没反应，后面明白是个子。



“是长一些！不过在这里用长不合适，需要用另外一个字——高！”



“高？大哥高又是啥？”



黎阳伸手指着上面。



“我曾经告诉过你们，这是指向哪？”



老二抬抬头看看上面。



“天空呀！”



“我说的是方向，我说过方向吧？”



“二哥，是上！大哥指的是上方！”



还是阿溪先反应过来。



“上下之间距离可以称之为高或者矮！”



黎阳立马拍板定义。



数学数字可固定，语文部分文字自然也是如此。



高、低、长……这些文字，早深入黎阳心中。



他如今讲过老二他们，真是慎之又慎，先思考其意思才能将。



“你和朱猛比，你只能说比他高，不能说比他长！”



“如果说要比长……可以，手臂！”



黎阳让老二伸出手臂。



老二听话伸出手臂。



“朱猛你俩站一起，手臂一块伸出！”



两个手臂伸出，老二略长！



长短高低这些特点也不是绝对，而是相对。



这一点黎阳还是知晓。



两人比完，黎阳让夏安伸出手和朱猛做比较。



“先前朱猛和老二一起，他手臂稍微短一些，如今和夏安比较他手臂又变成长手臂！”



“我这里不是说手臂变长，长短它们并非是不变的！”



这个概念黎阳讲清，他不希望老二他们在这一地方混淆。



讲起文字，比四则运算要累。



尤其是有些概念不小心就会弄模糊！



“除了上面大小、长短、高矮外，还有许多文字！”



“如前面我所说深浅！”



“我们领地外有许多陷坑，除了有些大有些小之外，我们……！”



黎阳双手比划。



“从地面到下面那个距离，我们可以把这个长度用深浅形容！”



“就像是我们拿着长、短木棍，可以试探出那坑洞深浅！”



“除那陷阱洞之外，还有领地边那条溪流，那些水也可以用深浅形容！”



“可以说成水有多深，水有多浅，而不是说水长水短！也可以用大小形容，如水流大，水流小！”



说起这些字，黎阳进入状态，不像初始讲时拎不清。



老二、夏安几人也听得认真。



随着大哥越发讲解，他们脑海中渐渐出现一个轮廓。



这是认知轮廓。



就如同他们看到房子就知道房子长那样，但具体如何形容却说不出房子是哪样！



文以载道，并非说说。



随着黎阳往后缓缓讲解，不知觉中这里有道道灵炁凝聚。



道道灵炁像是乳燕回巢般，盘旋着环绕着黎阳等人身边。



灵炁波动，使黎阳反应过来。