，“听的懂吗？”



懂，也不懂，反正听着呢。



这就是一种教育了，是非概念，啥是好的啥是坏的，人情世故中得来的，永远比书上来的更直观。



她跟孩子说：“有一种恶，不伤人，但恶心！恶人你能躲的开，可偏偏恶心的人你躲不开。所以呀，到底是恶人对生活影响多些，还是恶心的人对生活的影响多些，这还真不一定。”