了社团“侍奉部”之后发生的各种各样的故事。



而在这三人鲜明的信条，都能找到我们孤独的影子，这或许也是为什么这部火爆的最根本原因。



人类是群居动物，但是，人类又极其孤独。



男主比企谷八幡的信条是“人是不可能真正互相理解的”，以及“自以为自己理解了对方的想法是可耻的”。



而女主雪乃的信条是“想要成功就应该像姐姐那样积极战胜一切困难”，以及“回避挑战是可耻的”。



团子的信条是“人际交往中应当以和为贵”，以及“引发冲突是可耻的”。



三人的信条都十分写实的反应了当前生活状态下小心翼翼的人们，“不想给别人添麻烦、不想被麻烦，朋友很多，能交心的却很少”。三人的信条透过“春物”直观的展现在我们面前，如同讲述了一个真实的故事，而我们每个人都能在其中找到属于自己的角色。



而这三人的信条鲜明的代表着人类心理学上的三种人格：



团子的顺从型：



十分在意他人对自己的看法，遇事又不愿意麻烦别人，因为别人的拒绝对自己来说是一种致命打击，自尊心强但是自我心理修复能力又弱，独立性差，易受暗示，容易不加批判地接受别人的意见，照别人的意见去办事，在紧急困难情况下表现惊慌失措。



大老师的危害性：



自己的事情能自己做好，不麻烦别人虽然是一种美德，可是任何事情都做到不麻烦别人，明明已经达到了自我的极限，却硬撑着不愿去向别人求助。



雪乃的强自尊心：



害怕欠别人人情，又怕一时还不清，让自己感到难为情，所以他们即使自己很为难也觉不愿意去麻烦别人。



而作者用优美而结构鲜明的标题“他和她的告白没能传达给任何人”“那个部室中，早已没有了红茶的香味”“各自的掌中明灯照亮之物”来表达里面各个角色的性格。



“春物”在作者“渡航”的笔下，透过“大老师”对于真物的执著，大概是想不断突破“人际交流”天然存在的屏障与隔阂，偏执地追求着“相互理解”“即使无法理解，也想要去了解”“不同于伪物的本物”这样可望而不可即的事物。



或者通俗易懂的说“没有人喜欢孤独”，侍奉部里遭遇的各种事情、问题，三人都在积极的去面对，全心全意的去解决，侍奉部门牌上的贴纸、饼干、红茶、喝茶的杯子......三人因孤独而聚集在一起，他们祈求着可以帮助别人，能有某个人能理解自己，从而走进他们孤独而脆弱的心灵。



不过现实的我们“只是习惯孤独罢了”，难以遇到能改变我们的“侍奉部”，难以预见“孤独的伙伴”，朋友很多，交心的很少，各自的奋斗是各自的生活。



以自由的名义宣扬着快乐，一个人的旅行、一个人的电影、一个人的夜空。只是在夜深时，知道陪伴自己的只有影子。



描述着校园青春的“春物”，面向的受众群体为少年少女们，却并不讲述平凡的校园故事，在渡航的笔下，少年少女们依稀能在其中寻找到那个孤独的他们。



这部自动画化后，因其剧中比企谷八幡厌世，对于人际关系、对于努力、对于人情等经常说出富有一定道理的语录而被大众称呼为“大老师”。



“没有期待就没有失望，没有羁绊就不会受伤。”



“孤独的人不会伤害别人，只会不断地伤害自己罢了。”



“大家互相帮助，一起成功，一起幸福什么的，不过是种理想。现实中，有人幸福，就必定有人被抛弃有人光鲜，就必须有人满身泥泞。”



“只有弱者才喜欢扎堆，问题是绝大部分人都是弱者。”



这些经典语录被很多观众拿着小本本记下，然而部分少年少女们却依稀忘记了这是一位成年家——渡航所写。渡航所认为的或者“春物”所体现的孤独，被少年少女们大众化的套用在了自己身上。然而如同身高一般，视角的不同，相同句子的含义是不尽相同的。



作为明治大学传播学毕业的渡航，将大老师在镜头前展现的孤独通过整个场景的烘托，展现的十分自认而又不失哀愁，当大老师孤零零地坐在天台之上仰望苍穹，他所做的一切