们为什么要读书？



它可以让你在看到落日余晖的时候，脑海中浮现的是‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，而不是‘哇！夕阳真好看。’



在看到漫天飞舞的雪花时，能够脱口而出‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，而不只是惊呼‘哎哟，雪真大，被惊呆！’



在想要跟喜欢的女生表白时，可以送她一幅晚霞的照片，亦或者在有异性给你发来晚霞图片的时候想到‘晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。昼赏微云夜观星，醒亦念卿，寐亦念卿。’默默回一张星空的图片，而不是不明所以的回一个问号。



......”



简简单单的一个问题“我们为什么要读书”，然后接下来的内容却让在场数千名的新生跟教室、领导们都不得不竖起耳朵里细细聆听，这一段接着一段的排比句里面却是他们闻所未闻一句接着一句的诗句。



即便这一句句的诗句并不完整，但单单是这一句就足以让人感受到诗句所形容的美景与美好，也让现场原本沉闷的气氛瞬间一扫而光！



麦克风将周游不紧不慢却又富有魅力的声音准确地传递到每一个人的耳朵里，在他们在心田之上留下久久无法磨灭的痕迹。



说是从文学的角度谈一谈为何要读书，就从文学的角度，不带一丝一毫偏差的！



在周游看来，一个好的发言除了要有最开始的铺垫，中间的承上启下，最后少不了的自然是蝉鸣自己想要表达的思想。



以三个排比句来进行“炫技”，既是为了一扫前面其他人对于自己发言内容的不满之情，同时多少也是少年心性想要在那么多人面前好好张扬一番。



坐拥整个“地球文明”作为后盾，还有系统】这个最大的作弊手段，周游完全不带怕的！



“倒也不用如我这般妙笔生花，往小去说，如若遇见心仪女子，如何与她表达相思之意。你是用月光做酒，还是把红豆生情。



如若寻见知音，今宵酒喝得酣畅淋漓。你是把情景铭记于心，还是可以写下，我与君，且尽兴。



读书对于大多人不是为了让其大彻大悟，洒脱至极。



而是让我们在明事理、知荣辱、辨是非的同时，能够用所思所学为民为心，为心中广袤天地，为胸怀家国大义，仅此而已！”



一来是现场发挥，大部分都是他临时想到的内容，这发言自然做不到尽善尽美，但到这个程度周游也很满意了，至少已经把自己想要说的表达的都说清楚表达清楚了。



二来也是时间有限，毕竟顶着三十多度的高温站在太阳底下，自然不希望听自己说太多的废话。



因此发言说到这里也就足够了。



于是在最后一个字的声音落下后，周游有了一个明显的停顿，好让师生们稍微有一个消化的时间，然后下一秒再开口时语调不由得升高，眼睛在那一刻都变得明亮起来。



盯着底下大汗淋漓的新生们，大声说道：



“最后作为一名文学系的新生，一首诗送给在场所有的同学们。



‘岁月磨我少年志，时光凉我善良心。



总有人间一两风，填我十万八千梦。’



愿各位大学四年，归来仍是少年！



谢谢！”



说完不等台上台下的人有所反应，轻轻一躬身的周游便转身离开，给所有人留下一个风流潇洒的背影。