学生的记忆来的快，去的也快。



中午发生的事情，下午基本上就遗忘了。



但是这并不妨碍方白在他们心里埋下一颗种子，这颗种子的名字，叫做爱国。



有人问，什么叫爱国？



爱国就是爱国，哪有什么叫做爱国，我爱我的祖国。



有人说美利坚人民也很爱国。



他们只是觉得自己是美利坚人民高人一等，所以很自豪，从而表现的很爱国。



但是中国人的骄傲呢，是刻在骨子里的，这叫民族自豪感。



我们以生在中国，长在中国而骄傲，无论中国是贫穷还是富贵，是战乱还是和平……我们都爱自己的国家。



方白下午上课的时候，手里拿着一枚硬币。



不停的抛上去，又接在手里。



走进教室。



看着教室里的学生。



然后在所有学生的注视下，将手中的硬币抛出，最后接在手中。



看着面前的学生问道：“我手里的硬币，是人头还是字？”



“人头！”



“字！”



“人头吧！”



“都可以！”



下面的学生纷纷叫道。



方白直接揭晓了自己手中的答案：“是人头！”



“欧耶！”



喊人头的学生纷纷胜利的呼喊着。



“那再来一次！”



方白再一次往天上扔了一次硬币，然后笑着看着面前的学生继续问道：“人头还是字？”



“人头！”



“字！”



“字！”



“人头！”



喊两个答案的都有。



方白并没有在这里面插播广告，再一次直接揭晓了答案。



“还是人头！”



“啊……”



“不是吧！”



“欧耶！”



学生分成了两派，猜对的很高兴，猜错的很无奈。



“再来一次！”



方白有一次抛出了手中的硬币。



然后接在了手中，继续看向面前的学生：“人头还是字？”



“人头吧……”



“肯定是字了，这一次肯定是字！”



说人头的声音已经很小。



但随着方白的揭开答案，下面坐着的学生发现，朝上的依旧是人头。



“再来一次！”



“再来一次！”



“咱们再来一次！”



“没事，再来一次！”



方白手中的硬币连续好几次都出现了人头朝上的情况。



“我就不信了！”



“这次肯定是字！”



“都出了好几把人头了，这一把肯定是字！”



“字！”



“字！”



“字！”



到这个时候，所有的学生都喊出了字，而且还在不停的呼喊着，随着这么多把都开出了人头，这让全班几乎所有学生都认为，这一把不可能再是人头了……



方白微微一笑，再一次解开了谜底。



依旧是人头。



“这不可能！”