样吧，凭什么我要挨打……”赵亦良回答道。



“就是就是，这件事他也没做错啊，不是他扔的垃圾，他凭什么捡！”



“老师又怎么了，老师就可以随便打人了吗？”



说这话的学生抬头看了一眼方白，赶紧谄媚的笑道：“方老师您想怎么打就怎么打……”



下面的学生都议论了起来，但是大部分的人都还是非常支持刘雨鑫的。



因为不是自己犯的错，他干嘛要去认。



我可以承担错误，但是不是我的错，我不会认。



这是普遍学生的想法。



方白敲了敲讲台：“嗯，大致你们说的，我都理解了！”



“但是！”



方白拿着粉笔重重的在黑板上点了点。



“你们的这个想法……不行！”



随着方白的否定，所有人都愣住了，因为方老师一直教导他们的都是有错就认，不是自己的错，要以理据争！



“可是，老师……”



“不是你一直教导我们，有错就认，有理就争的吗？”



黄湘妍举手问道。



方白笑着点点头：“话这么说没错，但是……”



他停顿了一下，才解释道：“这得是在双方平等的情况下！”



“如果你们是跟其他同学起了冲突，那么以理据争，这确实没问题！”



“但是在这件事里，双方的身份不一样！”



方白拿起粉笔在黑板上写下了‘身份’两个字。



“你们得记住一句话，永远不要跟上位者起冲突，除非你有把握直接把别人拉下马，否则……”



方白没有继续说下去，但是却引起了更多学生的不解。



“就比如说这件事里，哪怕老师动手打了这个学生，最后的结果是什么？”



“还是以大事化小小事化了的结局告终！”



“但是你挨得这一巴掌，有结果吗？”



方白反问道，他喜欢用这样的方法让学生明白整件事的过程。



“那个曾老师不是被撤掉了十班的数学老师了吗？这不是结果吗？”



陈月举手反驳道。



“谁跟你说这是结果了？”



方白笑着反问道。



“呃……”



这下所有人更愣住了。



“她班主任被撤掉了吗？”



“她被赶出这个学校了吗？”



“还是说，她受到处分了？”



方白直接发出了致命三连问，下面坐着的学生，才发现，似乎……



这件事的过程，对这个曾老师没什么太大的影响。



“尽管她确实在领导那里的印象确实可能坏了一些，但是作为一个老师而言，你们觉得真的影响什么吗？”



方白再次反问道。



“总会……有些影响的吧……”



黄湘妍有些不确定的说道。



方白摇了摇头：“在希高，她是有编制的，也就是说，她归属于教育局，只要没有犯绝对性的错误，学校是拿她没有办法的！”



“而这种情况下……”



“基本上不影响她任何东西！”



“但是，你们却交恶了一个等级高于你们的人！”



“要是这个人的报复心理强一点，那么后面这一年多，你们很有可能过的不会很安稳！”



（因为我背靠着学校的大佬，大佬这两天要整理资料，我得帮忙，再加上这个月是检查月，上面来检查的太多了，所以昨天没