别说巫师了，就连大部分普通人恐怕对此也只是一知半解。



试想一下，你的父母都是麻瓜，那么他们知道电视机是如何被生产出来的吗？



知道组成显像管的工业原料有那些？



又需要什么样的步骤？



电视信号所使用的电磁波波长是多少？



又用了怎样的方式转化成画面？



因为不了解，所以你对科技产品释放的修复咒才会失败。



同样的道理，修复那些强大魔法物品也是一样的。



而且修复过程中还需要耗费大量的魔力，所以除非是非常厉害的巫师，否则产生的作用往往微乎其微。



至于修复生命体则更加复杂。



因为涉及到细胞、遗传基因、神经系统等一系列复杂的生物系统。



但如果你能够同时从科学和魔法的角度去理解，那么即便是最普通的咒语，往往也能发挥出难以想象的威力。



毕竟破坏永远以修复要容易得多。



试想一下，当你把这些全部都理解透了，那么是不是可以把修复咒反转过来变成破坏咒呢？



比如说一个咒语就直接粉碎对手的魔杖，又或者让对方的手腕和手指瞬间断裂骨折。



最后再免费告诉你一个情报吧。



我刚才提到这些内容的前半部分，也就是修复咒发明创造的过程和原理，都记录在一本叫做《咒语之书》的古老书籍中。



它的作者是米兰达·戈沙克。



目前就摆放在靠近门口右侧第二个书架从上往下数第三排。



这本书里不仅收录了很多高级咒语，还有发明者的心得体会跟相应法术的原理。



如果是哈利和罗恩，我肯定不会建议他们去



但是你……



亲爱的赫敏·格兰杰小姐。



你应该有足够的天赋和能力去学习这本书上的内容。



请记住，在霍格沃茨，完成教授们的课只是基础中的基础。



要是想要成为一名杰出乃至强大的巫师，那么图书馆绝对是最好的去处之一。”



说完这番话之后，左思微笑着点头示意了一下，然后便转身消失在通往城堡地下斯来特林公共休息室的台阶尽头。



至于赫敏则原地愣了好半天，最终才回过神来，突然感觉心跳加速、脸上有些发烫，赶忙跑到旁边的卫生间洗了把脸，一口气做了好几个深呼吸。



等彻底平静下来之后，这才拎着书包返回格兰芬多的公共休息室。



刚一进门，她第一眼就看到哈利跟罗恩正对着变形课布置的作业发愁，正在试图从其他同学那里找到一份写好的作为“参考”。



当然，说是参考，但实际上就是照抄。



不过很可惜，问了一圈也没有哪怕一个人写完了作业。



很快，两人就垂头丧气放弃了写作业的想法。



毕竟今天才是周一，下一次变形课要等到周四下午，还有好几天时间呢。



对于这个年纪的大部分孩子来说，作业这种东西基本是能拖一天就是一天，不到最后关头绝对不会主动去写。



“嘿！赫敏！这边！我们注意到你今天没有去一楼大厅吃晚餐，所以特地帮你拿了点馅饼。”哈利十分热情的呼喊道。



因为格兰芬多的公共休息室向来都非常吵闹，都以必须要大声说话才能听到。



“谢谢！”



女孩刚好也有些饿了，十分礼貌的道了声谢，坐下来拿起一个就往嘴里塞。



尽管已经有些冷了，但面粉和肉馅的味道还是让她觉得非常美味。



不知不觉就把一个馅饼全部填进了肚子。



就在这个