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而对于更换更好的学习教材，学生们并不抵触，所以便纷纷答应了下来。



随着一天天过去，学生们的成绩在不断提高。



不管是学校的老师还是校领导，心里都松了一口气。



有了这份成绩摆在这里，后面就算教育部门查下来，自己也不用怕了。



时间很快就来到了九月底。



国庆假期快要开始了。



在给学生们上了星期五的最后一节课后，韩飞道“同学们，由于2930号是星期六和星期天，后天又是国庆节，这次一共要放9天假。



不过作业什么的，我就不给你们布置了，让你们能够在国庆假期玩个痛快。



不过玩归玩，我还是希望你们不要落下学业，知道了吗？。”



“知道了。”听到韩飞国庆节不布置作业，一时间全班学生都沸腾了。



看着下面欢天喜地的学生们，韩飞笑了笑没有多说什么。



因为布置作业这个东西，对他班上的学生来说，可有可无。



因为在学习光环的笼罩下，才开学一个月，五年级上册的内容，他已经教了超过一半了。



至于剩下的内容，差不多再有一个月，也就能教完。



而学生们的成绩，韩飞虽然还没有对他们进行考试，但是却都大致上清楚。



所以布不布置作业，其实对他们的成绩并没有太大的影响。



就连平时，为了让孩子们有个快乐的童年，作业韩飞都是让他们在学校或者课堂上完成的。



当然，课外作业韩飞也有布置，不过布置的都是一些和学习关系不是太大的内容。



比如韩飞发现。



有很多学生写的字很难看，韩飞就会让他们买一本字帖，放学回家后有时间就练练。



所以综上所述，韩飞教的两个班，是学校学习压力最小的两个班。



当然，学生们的学习压力虽然小，可是学习成绩却一点都不差。



而这一切，韩飞都将其归功于学习光环强大的潜移默化能力。



等着孩子们欢呼了一会，韩飞再次开口说道“好了，同学们，现在放学，把自己的东西都收拾好。”



“是，韩老师。”



听到韩飞宣布放学，一群10岁左右的孩子欢呼着开始收拾自己的东西，然后和韩飞说了一声老师再见后才走。



很快，教室里就只剩下了李文祥和李文梦两兄妹。



等到所有人都走了之后，李文祥才道“老师，初三的知识我今天和妹妹已经学完了。”



“学完了，你确定？”韩飞看着两人问了一句。



“嗯嗯。”李文祥点点头。



“那你们能有把握考多少分？”



“700分以上吧。”



其实一开始李文祥是想说730分以上的，



但是又怕考不了这么高的分，所以便没有说的太满。



“你呢？”点点头，韩飞朝一旁的李文梦问道。



“我也差不多吧。”李文梦回答。



“行，既然如此那你们两个今天就不用留下来学习了，回去好好休息一晚，明天我给你们两考核。”



“好的，老师。”



两人点点头，然后一边聊着回家后干嘛，一边开始收拾东西。