br />


第二个部分有三个年级，学习的内容包含部分初中与部分高中的知识，前两年学习《数学》《语文》《社会与历史》《物理》《生物与化学》这五大类知识。



等到了三年级就可以学习更高层次的物理与数学知识（部分高中知识），同时可以选择进修的方向。



可以修更符合实际的《机械技术》《简单化工应用》《高中物理删减版》，学了这些一两年之后就可以毕业，然后去合适的岗位工作。



也可以继续深入学习研究，《高中数学》《高等数学》《高中物理》《高中化学》《高中生物》《简单社会学》《简单经济学》《高等儒学》······这些课程都会为你开放······



段墨感觉就现在的水平一个《高中物理》，只要钻研透了就可以弄出很多东西了，再往上那纯粹是想多了。



吕学文自己能掌握就不错了，到时候可以让他带几个学生开始研究更深的东西。



《高等数学》段墨觉得还是有必要加进去的，掌握了微积分才有了自己探索的能力，不然深入研究的方向就是个笑话了。



实际上吕学文最近正在学习这部分内容，古代高端的数学研究也不差，只是基本没有实际用上和普及而已，部分高中水平还是有的。



而且吕学文这样的不断摸索试验的数学家的水平绝对不是现代高中生可以匹敌的，他们的研究实力可以吊打部分研究生，只是他们没有合适的工具而已。



至少来个没发过几篇论文的研究生，说自己的研究能力比祖冲之、张衡这些人强，段墨是一点也不信的。



段墨自己就是个大三生，所以高数部分记得还算全，他将这些知识磕磕绊绊讲给吕学文之后，他发现吕学文的水平很快就超过他了。



《简单社会学》和《简单经济学》则是段墨在藏经阁东拼西凑准备弄出来的玩意，所以连“基础”二字段墨都不敢加。



而这段墨后期还要交给朱先生，让他好好整合一下才行。



至于《高等儒学》则是这里面内容最充足的了，有一帮儒学嫡系传人在这些不成问题。



而目前最厉害的学生也才学到第一部分五年级而已，就这部分课程还在四年级。



高中现在都是老师在学，吕学文则是唯一一个触及了高等数学的人。



先生主要的方向在社会、历史、经济这边，但理科学习能排在第二，仅在吕学文之后。



这些学生中午学完之后，那些年龄小学习好的下午在两小时的训练结束之后，要继续强化学习。



如果学习足够好，自己也愿意继续学下去，那也可以和这些学生一起。



这些人都是以后第二部分的苗子，高端人才的储备库。



其余学的一般的则去工匠哪里学习手艺，以后他们就是白仓镇的高级工人。



其中有个别动手能力极强的，悟性又高的，段墨也打算让他们以后深入学习，看能不能培养实用型人才。



其实那些学习好的之后也大多是要成为实用型人才，真正如吕学文和朱先生那样的少之又少。



至于那些学的不好，又不努力的，段墨则直接让其淘汰，自己找出路去。



不过这些人段墨目前还没有发现，孩子贪玩是有的，放去采石场劳动几天，回来那叫一个认真。



而且所谓寒门出贵子，这些孩子已经体验了太多极度贫困，给他们一点希望他们都会死死咬住的。



段墨仔细观察下来，发现即使是学到差的学生，他们大多数也是非常努力的，只是从小就营养不良让脑子发育不好，再加上很多人以前根本就没经过任何学习，自然有些跟不上。



而且段墨还丧心病狂地弄出排名，那些学生怎么学也总有倒数几名，学习不好的想找总能找出来。



段墨也不打算用排名卡这些学生，他现在急需人才，只要分数达标那就可以升入中学。



下午之后还有晚上的培训课程，比白天的任务要轻一些。



其实段墨也不想给这帮学生这么大压力，但是他现在急需