不是册子上的标题，而是它所用的纸张。



此时各地造纸有各地的材料与工艺，也有不少人自己在家手动造纸，所以出来的纸张各不一样，带着明显的特征。



连林林一直在四处旅行，重内容轻形式，所以没在纸上玩什么花样，基本上是有什么用什么。



这个箱子里书册的用纸许问非常熟悉，他看着它们，甚至还有点怀念。



他拿起最上面一本，用手捻了捻，笑着说：“是我在于水的时候买给你的？”



“嗯……嗯！”连林林用手捂着脸，承认道。



当初许问在于水县考完徒工试，挣了点钱，给连林林买了一车纸回去。



最便宜的毛边纸，用茅草制的，黄而粗糙，上面还不时可以看见没有化成纸浆的草梗。



量很大，其实没多少钱，反而是要弄这么大量，还分了好几次买。



许问印象很深刻，当时他把这些纸带回去给连林林的时候，有点不太好意思，觉得这也太次了一点。



但好纸比他想象的贵，也比他想象的难得，短时间内要买够数量，只有这种。



连林林却非常高兴，如获至宝地专门收拾了个房间放这些纸，还烧了木炭防潮。



许问后来也不知道她用这些纸写了什么，她继续跟着许问学字，却从不给他看自己写的东西。“你把这些也带过来了呀……”许问笑着说，这才去看上面的内容。



《十八巧概要》、《桐木巧》、《榉木巧》……《流水面》、《辨木法》……



纸张熟悉，内容也非常熟悉，正是当初许问在旧木场时学的那些内容。



连天青教课的时候从来不会避着连林林，连林林天生缺陷，看上去也没有认真在学的样子，但许问完全没想到，她把连天青教的这些东西全部记录了下来！



他认真翻看，发现连林林并不是一字一句原样记录的，而是自己学懂吃透，用文字也能理解的方式重新阐述。



毕竟当初连天青教他，几乎是手把手地教，一边说，还一边配上了动作和现场示范。



纸面上的东西，就算配图，甚至现代配上视频也达不到那样的效果，要仅仅只用纸面上的东西就让人理解这些内容，其实是非常难的事情。



但连林林做到了，至少许问觉得她做到了。



以他的角度来看，他觉得这上面的内容非常清晰，足以让初学者学会。



“总结得太好了！”他真心实意地感叹，“师父看过吗？”



“看过……”连林林有点扭捏地说，“改过很多很多次，有些我实在不太懂，跟他商量过很多。”



许问伸手，在箱子里翻了翻：“所以当初的一整车纸，现在只剩下了半箱？真是下苦工了。”



“也没有……那时候字都不太会写，练习也用了很多。”连林林老实交待。



确实，最底下这箱册子的字迹生涩笨拙，虽然看得出来是认真在写了，但远谈不上什么章法。



最新这一箱就完全不同了，娟秀流畅，秾纤合度，又隐有风骨，已经形成了自己的字体特色。



看着这字体的变化，许问几乎能想像到这几年里，她不断写，不断进步的样子。



“为什么只给师父说，不跟我说？”许问一手握着书册，一手抓住她的手，温柔地问。



连林林红着脸，过了好一会儿才小小声地说：“不好意思嘛……写得不行。”



“怎么不行了？”许问不服。



“我偷偷拿给人家看过，不是我们的人。问他看这册子，能不能学会。”连林林有点沮丧地说，“他看了半天，说看不懂。”



都已经这么清晰了，怎么还会看不懂？



许问也是一愣。



过了一会儿，他想出一个可能，犹豫着问连林林：“你把这册子给他之前，问过没有？他……识字吗？”



“啊？”连林林傻眼了。