价值观、培养良好的道德品质。



第三、给学生教授的知识不能局限于识字认字，历史、算术、礼仪、剑术、动植物等都要有所涉猎。



……”



虽然有很多没听说过的名词，但是莱恩都贴心的用了小字注解，他倒没什么阅读障碍。



之所以一遍又一遍翻来覆去的看是因为，莱恩给他的权限实在是太宽泛了，除了规定不能严重体罚、打骂学生、开学时间以外。



教学的具体内容，施教方法、时间等都没有做具体要求，简直就是任由他施为。



只不过第三条让他有些犯难，这哪里是普通学生，简直就是按照贵族的标准来培养的，不，甚至比贵族子弟要求的都要多。



不过莱恩才是领主，自然他说什么就是什么，而且许多方面也都不需要他来教授，据领主说，有几门课会有“外教”老师，不用他一手抓。



逐字逐句的剖析的莱恩的“教学计划”之后，韦德文小心的拿出了一卷兽皮纸，用小刀轻轻的裁剪成规格一样的大小，开始用鹅毛笔写写画画。



他现在做的可以算是备课，也可以说是编写教材，因为莱恩连本书都没给他，让他自由发挥。



而他自己的书也在逃亡途中丢失了，现在只能凭借脑海中的知识开始编写教材，虽然条件一般，但是他并没有什么不满的情绪，反而在编写的过程中有了新的感悟。



温故而知新，就是这个道理……



莱恩将开学时间定到了明年的春天，春耕之后才会安排入学，八到十四岁的孩子，在穷人家已经算是劳动力了。



春耕是国家、领地、家庭的大事，不管什么都不能耽误春耕。



而在莱恩规划着造纸计划时，夜深人静，他的城堡再次迎来了一个没有恶意的不速之客。



乔尔将厨房打扫干净后，心情大好的回到了房间，领主大人带回来了一种糖，让他对于甜品有了更多的施展空间。



当他刚关上厨房大门时，原本紧闭的窗户被无声的打开，露出一张绝美的容颜……