……



闫守正一言不发走回副校长办公室，端起桌上的保温杯，陷入沉思。



周生发紧随其后进来，默默把门带上，揣手站好。



闫守正默然开口：“你这个学生，倒是挺有个性。”



“那个，老师您消消气。”



周生发怂怂地扶了一手假发，“苏志他就是这个性格，不是很服从纪律，我以后一定好好管……”



“我不是说这个。”



闫守正似乎想起什么一般顿了顿。



“事实上，我很欣赏他。你要知道，有主见的孩子很少。”



“我想问的是……苏志这样训练宠兽，你身为班主任知道吗？”



“……知道。”



周生发咬牙，点头。



“我完全知道他在干什么，并且他的行为经过我的默许。”



“理由？”



“理由就是我觉得他就应该这么做不可。我是蝉联十年的金牌班主任，我可以感觉到天才是什么质感。苏志显然就是天才。大纲是给新手的拐杖，天生的行者不应该被拐杖所束缚！”



闫守正重重叹了口气：“擅自丢弃拐杖的行者，并不一定就能跑得更远。”



“没错，他现在按照自己的想法训练，确实远优于同期其他学生。可是一年后，两年后呢？”



“培养宠兽是一个长期的工程。大纲的技能体系虽然古板，但却能完整贯穿宠兽的全阶段。苏志现在可以自由驰骋，当他灵感耗尽时又该何去何从？”



“所以这就是我正在做的啊，老师！”



周生发激动地握紧拳头，“这就是我请刘俊瓢回来的原因，他对技能有独到的见解！他可以帮苏志把那些一瞬的灵感转化为完整可行的体系！”



闫守正忽然摇头失笑：



“苏志能不能做到我不清楚，但你还真是对反骨仔情有独钟……班里全是卧龙凤雏……”



“……”周生发挠头。



“不过我倒是明白你为什么推荐苏志去市联赛了。”



闫守正点头沉吟，“邵雅那些尖子生是我们的稳定竞争力。但苏志这类奇行种指不定抽个什么风，莫名其妙就能拿成绩。”



周生发顿时和孩子一样激动：“对！我就是这个意思！”



“但我依旧坚持我的态度，我不看好苏志自创技能体系的尝试。”



闫守正用手指轻敲了敲桌。



“这样吧，咱们就看这次市联赛。如果苏志能够通过资格赛入选，以后他爱怎么练怎么练。”



“如果玩不转，那就老老实实按大纲训练。你得帮他逐步性地回到正轨，尽量让宠兽的技能融入大纲体系。”



周生发欣喜地掏出了录音笔：“说话算话！”



闫守正：“……？”



·



放学路上——



“啊哈哈哈哈你个傻叉！”



听完苏志的故事，邵雅毫不留情把他嘲笑了一顿。



小月快步行走和禹宝保持距离。



一旦被笨小狗追上，他又会讲大战小脑斧的故事……小月不想听！



“你这可乐子大了闫副校长怎么说？”邵雅狠狠炫了一口辣条。



“……没说什么。”



苏志熟练地把辣条叼走一根，“感觉他说不过我，就急了，然后跑了。”



“那你打算咋办？我爸说闫副校长是个蛮严格的老师，估计会对关于你的一夜耿耿于怀。”



“什么叫关于我的一夜……”苏志翻了个白眼。



“当然是不搭理他喽。我和禹宝既然选择这条路，那就是要贯彻到底，管别人做什么？”