被保护得很好的学生们，今生孟彰在童子学里的这些同窗们更多了许多觉悟。



他们年岁虽小，却也代表了整个家族。也同样......可以在家族那里，为自己、为自己真正亲近的人争取资源与机会。



他们是小郎君小女郎，却也不是小郎君小女郎。



孟彰此刻的感慨，王绅、谢礼、庾筱、李睦这些小郎君小女郎们或许有些感应，却到底不能理解。



体贴地不去多做探究，王绅、谢礼、庾筱、李睦等一众小郎君小女郎们将心思重又聚敛，继续看着悬停在半空中的字迹。



“因学舍里诸位同窗一同进行授讲课程以外的與图学习，且能安排给與图学习的时间比较有限，所以为了保证学习的效率，我提议在诸同窗间划分组列。.......”



划分组列



一众小郎君小女郎们不说话，只在心下暗自琢磨其中深意。



“每一个组列的同窗，最好相互补充，好能让我等对與图所载录各地有一个最全面的了解。......”



这一行文字到底是个什么意思，学舍里所有小郎君小女郎们都明白。



‘所以，’不只一个人在暗自嘀咕，‘孟彰这是想着尽量消减他们之间的冲突’



按着孟彰这一条的安排，届时每一个组列的小郎君小女郎里，怕是不会有家族扎根在同一个郡城的两个同窗。



扎根在同一个郡城里的两个家族，因着郡城内中的资源总有一个限数的缘故，时常会发生碰撞。



碰撞时常会演变成争峙，争峙又会演变成争斗，争斗再演化成厮杀......



到得最后，要么两个家族分出个高低强弱，要么就一直彼此消磨下去。



孟彰列出这么一条章条，将因家族而多有矛盾的两位乃至几位同窗分拨开来，直接便减少了许多矛盾。



最明显的，琅琊王氏、陈留谢氏、颖川庾氏。



他们倒确实是从不同的郡县中走出来的，但如今不都是汇聚到帝都洛阳里来了吗