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正文 第三十六章 少了一分灵性
虽然说是要去拼乐高,乔英子还是坐到桌前。



陆佰家客厅的大桌子和她家的样式差不多,摆的开许多书。



乔英子拿出一本《高考必刷题》仔细看起来。



“啧啧啧。”



“这还错呢。”



“啧啧啧。”



“这不应该的啊。”



她一边翻,一边点头咂嘴的,很是评头论足的样子。



陆佰乖乖坐在她的身旁,将纸笔整理好。



过了十几分钟,乔英子便略略看完了。



“先看的数学题,那就先讲数学吧,你是要我给你梳理一遍知识呢,还是要做答疑课呢?”



无论是讲解基础知识,还是做难点解答,乔英子让陆佰挑选,反正她自认为都能讲好。



因为她对高中的知识已经达到了圆通的地步。



乔英子随意捏着必刷题的一角,表情轻佻,并不代表态度轻佻,翻过陆佰错的题目,她大概窥察到陆佰的薄弱处。



陆佰指了指她手中的习题册,说道:“这一章错题出乎意料的多。”



“好的。”乔英子点点头。



摊开必刷题,翻到第一处错题,她拿起一叠稿纸和一支红笔,先是读题,再看陆佰在空处的解法,表情认真起来。



陆佰拉近椅子,上身探过去,和乔英子只有两拳的距离。



乔英子察觉到,抬头看了他一眼,仿佛能感受到陆佰散出的温度,她捋了捋耳边的发梢,说道:“靠近点,不然你能听明白吗?”



乔英子翻完这道题,然后又把后几节后面的题给看了一下,心中有数了。



她挑出一道题抄在白纸上。



已知函数f(x)满足条件:f(x)+2f(1/x)=x,则f(x)=____



“看看这道题,还有印象吗?”



陆佰点点头。



乔英子接着说道:“你知道正确的是怎么解吗?”



陆佰说道:“x换成1/x,把f(x)和f(1/x)当做整体量,联立两个式子就行了。”



乔英子讲道:“出题人的意思,大概是要让你领会‘函数与方程思想’,所以只要想通这一点,这道题便迎刃而解了,高考不会这么轻易把分给你的。”



“然而你好像就是不通这么一点,好些错题都是这样,转不过弯来。”



乔英子叹气:“你呀,真是有点笨呢。”



看了眼陆佰,他的目光毫无偏移,坚定且认真,好像一块顽石,也不知道有没有听进去。



乔英子意识到,她必须把这块顽石劈开,才能真正的教会他。



她说道:“所谓的函数与方程思想,其实要分开看,函数的思想,与方程的思想。函数的思想就是利用初等函数的性质来求值、解不等式、解方程还有讨论取值、求定义域等等,再一个就是通过建立函数关系式,构造中间函数,达到化繁为简的目的。”



“而方程的思想,就是分析变量间的等量关系,建立方程,构造方程,然后解方程或者运用方程的性质去分析、转化问题。”



乔英子陈述概念,因为太过抽象,砸的陆佰有些迷茫。



陆佰坦白:“我听不懂。”



乔英子暗自点头,有了迷茫也是好的,她找到了锤子的落点。



“那好,今天的教学任务找到了,给你开一个‘函数与方程思想’的专题课。”



说着,乔英子便出了一个题。



她的水平果真非常之高。



要用“函数与方程思想”出题,乔英子走笔成文。



要是现在高考,她也是保5争3的水准,5是5高校,3是3。



尤其宋倩用最正统的方式培养乔英子

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