，以后我们会教你怎么做！”



陆佰抬头看向他们。



朱老师意外。



陆佰面色沉着，竟没有沮丧。



他平静的说道：“没有意义。”



齐老师也开始不满：“什么没有意义？你什么意思。”



陆佰看他，看朱莉，看其他朝着他的老师。



陆佰平静的说道：



“你们来找我，就是为了这个？”



“努力想答案，填上空，挣扎那么几分的高低。”



“没有意义。”



“听课，听你讲得那么慢，听你讲得那么浅显。”



“没有意义。”



“来这里，让你们批评。”



“没有意义。”



老师们一片哗然。



李萌作为前班主任，更是铁腕教学的老师，她喝道：“陆佰，你对老师什么态度？！道歉！”



朱老师的脸色涨得通红，搭在桌子上的手气得哆嗦。



但陆佰眼睛猛然凌厉，朱老师恐怕他暴起打人，忍住了嘴。



陆佰拽过旁边的黑板。



上面写着上一周的课表。



挥着板擦，陆佰擦干净黑板。



“下节课讲什么？氧族元素。”



“你讲的哪一点我不会？”



陆佰一个大括号，从上划到下。



“你肯定要从氧族元素原子讲起，有氧硫硒碲，他们的原子结构他们的化学性质”



齐老师问朱老师：“他这是？”



朱老师冷哼一声：“最基础的东西，哪个学生都会。”



“纵向递变性横向递变性”



“然后是硫磺氧气臭氧，硫磺的物理性质、化学性质化学方程式特别的是，它和汞的硫化汞，空气燃烧是二氧化硫。”



朱老师对齐老师说道：“这些你让平行班的人来都会。”



陆佰仿佛未闻，黑板上的字一行接着一行，密密麻麻。



“氧气与臭氧，分子构型区别在于”



“物理性质、化学性质的区别”



“它们的工业制备”



朱老师不说话了，她抿着嘴，死死盯着陆佰的背影。



他边说边写，书写简略，而语速极快。



而不用朱老师解释，齐老师也知道，这绝不是普通学生能做到的。



“硫化氢它的热稳定性还原性、与高锰酸钾的反应实验室里制取硫化氢的方法、注意事项”



“重要考点，有这样一道例题”



办公室里，其他人鸦雀无声，老师们已停下阅卷。



背对他们的陆佰飞速的说，飞速的写。



老师们不教化学，可也知道，即使是老师，也不是随便谁能做到陆佰这样的地步。



太流利了！



李萌也是满目震惊。



他已滔滔不绝说了五分钟，速度极快，内容极多，不见一点卡顿。



不假思索，脱口而出。



这是何等熟练的境界？！



他暗地里又花了多少功夫？



一张黑板，陆佰飞速的写完了。



这一章的脉络清晰的浮现出来。



写到最后，二氧化硫和三氧化硫大量的式子写不开了。



陆佰放下笔，弹了弹黑板，发出刺耳的噪音，使老师们缓过神来。

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