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正文 第一千零一十六章 放榜(4)

在他的管教下,还真的出了奇迹——从前,驸马都尉郭献卿居然真的学好了!



宝寿公主泪流满面——此果真大儒也!



于是,哪怕郭献卿已经在太学毕业了,可宝寿公主,依旧时常或遣人登门,或带着郭献卿亲自上门问候。



而汴京城的衙内们,也都是闻这位老先生之名而丧胆。



一个个都收敛了许多,就怕犯了事,被送到太学去当和尚。



对此,赵煦只能感慨——现代的资本家果然很强。



确实,这个世界不存在没用的人。



只要摆正了位置了,哪怕是最顽固的保守派,也能为国家改革贡献自己的力量。



这位郑老先生,就是最好的例子。



看着这两位分别主管着当代最高教育机构和学风学德的大臣,赵煦就对童贯吩咐:“童贯,快给两位先生赐座!”



“诺!”



童贯很快就带着人搬来两条椅子,放到陆佃和郑穆身后。



陆佃与郑穆,自是诚惶诚恐,谢恩之后才小心翼翼的坐下来。



等他们坐下来,赵煦就看向那州桥前的放榜处,与陆佃、郑穆说道:“当年,唐太宗见新科士子,鱼贯而入之景,便欣喜的说道:天下英雄,尽入吾瓮中矣!”



“我大宋自祖宗以来,便崇文兴教,厚遇士大夫,于是兴学校,崇道德之士;广教化,泽寒门之士,于是即使贩夫走卒、农夫渔民,亦知圣人之教,明荣辱之事!”



“逮朕即位,乃承先帝之业,弘列圣之余德,以兴教为己任,无论太学,还是州学、县学,皆是推恩无数,岁赐钱数以百万贯!”



说这些话的时候,赵煦的底气,无比充足。



因为这是事实!



自商周以来的这两三千年的王朝,有一个算一个,在教育方面,都没有资格与大宋交手。



哪怕大宋之后的元明清三朝,在教育投入方面,也只能对大宋朝跪下来唱征服。



于是,大宋这个王朝,在这中古时代,达成了一个其他封建王朝,望尘莫及的数据——全民识字率,接近一成。



汴京城的识字率,更是超过了三成!



若是到了赵佶的时代,通过崇宁兴学运动,更是将这个数据,推到了一个史无前例的高峰——连素来被认为是蛮荒之地的崖州、泸州,都出现了诗书传家的文人家族!



至于为什么,这么高的识字率,还会被辽国吊起来锤,后来更是被女真人横扫……



这就只能说,方向错了,越努力越失败。



毕竟,国家耗费巨资,养出来的那几十万、上百万的知识分子。



几乎都是一群,维稳技能点满,压榨平民油水无比熟练,但对生产力的发展和提高,却几乎没有任何促进的官僚。



更要命的是,历代的赵官家,还在这个官僚系统里,塞进去了一大堆的赵专员。



就现代的灯塔国,都经不起史密斯专员们,日以继夜,勤勤恳恳的精耕细作。



何况是中古的大宋?



老实说,大宋朝这辆破车,能维持到现在,还没有散架子。



实在是个奇迹!



这也是赵煦,执意要改革科举的原因——他是真的不需要那么多,只会维稳的文官。



何况,这些文官里还有好多人连维稳都做不好。



被胥吏架空甚至欺辱的选人官,也是大有人在。



听着赵煦的话,陆佃也好,郑穆也罢,都是诚惶诚恐,恭维不已。



赵煦等他们将恭维话讲完,就叹息一声:“奈何,列圣虽崇文兴教,欲以道德教化万民……”



“然而,士人之中,鱼龙混杂,小人与奸邪藏匿其中……”



“常常有不法者甚至是心怀叵测之辈,摇动舆论,裹胁公议,威逼大臣,甚至君父……”

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