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黄河水患方才能够得到缓解。



听到这个说法。



愤怒的嬴政直接将谏言的这位官员关进了大狱。



因为，秦国自献公时废除人殉制度，就是看到了人生殉葬的弊端，觉得这是周礼的糟粕。



殉葬丝毫无用。



如今这些朝廷官员，不思水患治理之法。



这还强行将治国之好坏和天灾联系在一起。



就似乎在讲，黄河水患是因为他嬴政无德。



对此。



嬴政愤怒不已。



因为，相比于赵凯而言。



这些位只会夸夸其谈的儒生，实在是太无用了，毕竟，赵凯给出来的是具体解决办法，而这些大臣们，不仅无用，还乱扣帽子，这让嬴政愤怒不已。



一时间。



见群臣如此无用。



嬴政想到了自己在鹅城中所见到的高考做官制度：



先实行义务教育。



再经过中考，高考两波分流。



为鹅城选拔基础性人才和管理型人才。



尤其是高考做官制度和大学之间的嵌合。



通过十二年的义务教育。



将培养出真正的人才。



最后在进入大学进修。



进修完毕后，直接入官府做官。



按照大学所学的内容，做相应的官职：学官吏的管官吏；学军事的管军事了；学刑法的管刑法；学礼制的管礼制；学人丁户口的管户口；学土木兴建的管兴建！



如此一来。



通过了中考、高考两层选拔的官员。



至少不会出现这只知之知乎者也的儒生，而都会有一项擅长的技能。



若大秦能够建立起如此的一个官制！



那大秦的帝国工作效率，都将大大提升。



这边。



当一见到前方叽叽喳喳的群臣。



又一想到鹅城中的繁华和安宁。



嬴政在心中下定决定，等这次他嬴政再去了一趟鹅城，嬴政他竟然要将这赵凯给弄到咸阳来。



让他来根据他的高考做官制度。



来给大秦帝国设计一个可以真正千年万年的官制，以及大型的学校培养制度。



毕竟如今大臣的官制。



弊端很大。



导致朝野中的这些官员。



很多都是尸位素餐，啥才能都没有，只有一张嘴。



就比如说世袭。



谁能保证父亲是龙，儿子还是龙？



虽说秦国相比于山东六国有一个优势，那便是天下士子归心。



但没有一个真正健全的制度。



就算秦国成功一统六国。



这也没办法走远。



想到这里。



嬴政就觉得。



大秦的官制。



是时候来变上一变了。



而这边。



正思索着鹅城的高考取官制度。



恰在这时。



嬴政他的一众子弟。



出现在了嬴政面前。



同样在讨论黄河水患的解决办法。



这让嬴政心里一阵期待。



连