还有比如随便在纸上泼墨，让学生根据墨的形状，想象出这像什么东西，等等等等。



李可灼会很多锻炼学生的一般能力的办法，这都是他在十几年当辅导老师的过程中学会的。



他希望，能够通过中午的一点时间，趁着学习光环有一个月的有效期，来尽量训练开发学生们的天赋潜力。



这样就算这些学生到了初中之后，学习速度和学习效率也会比现在强上很多。