而有了米蒂亚教授的加入之后，希尔芙教授便不再多虑，转而耐心的等待结果的出现。
“接下来，我们可能会走上歧路，也有可能会被迷雾遮眼，但都无需担心，道路的终点只有一个，迷雾终将散去，而真正的英雄会在迷雾散尽之后出现。”
米蒂亚教授轻抿红茶，一副悠然自得的模样。
希尔芙教授则好奇道：“我可以理解为这是勇者出现的预言吗？”
“谁知道呢？”但米蒂亚教授却只是耸了耸肩，说道，“英雄并非只有一种，勇者也不过是其中之一。”
达克听着听着，便不禁皱眉道：“米蒂亚教授的意思是，我们接下来什么都不用做，只需要静静的等待英雄的出现就行了？”
“那当然不是。”米蒂亚教授忍不住笑了，“英雄，当然也是有同伴的。”
达克目光微动，思索起来。
在座之人，包括米蒂亚教授在内，事实上都还未对【勇者之子】维特·高德有明确的定位。
只有他非常清楚的知晓，维特·高德在原著游戏之中是命中注定的【勇者】。
如果把这段剧情放在原著游戏之中，那么米蒂亚教授预言中的“英雄”，毫无疑问是指【勇者】。
他甚至已经想好了这一篇章的名字——【】！
完美！
……
“但是身为未来勇者的维特，最近是不是有些不思进取了呢？”
达克不由想道。
“二年级都这么久了，他却连哪怕一柄【圣剑】都没有找到，这要如何才能成为【勇者】？”
“总不能指望别人把【圣剑】送到他的碗里吧？”
当达克皱眉思索时，教授们则已经展开了对接下来计划的讨论。
总之计划依旧分成两种。
一种是假设【花牌】计划成功之后的延续。
另一种是假设【花牌】计划失败的新计划。
前者自不必说，后者则主要是以米蒂亚教授的预言为线索。
“道路曲折、扑朔迷离，便说明【培育者】的真实身份令人意想不到，恐怕与自身形象极为不符，才会让人无法预料。”
“因此我们可以对拥有正面形象，意志较为薄弱的优等生中进行寻找。”
增加了可筛选的条件，缩小了筛选的范围。
在卡泽尔教授如此说道时，希尔芙教授便也道：“为什么不从【英雄】开始逆推呢？先想想最可能成为【英雄】的人会是谁，再以他的行为模式为预设进行逆推，或许能找到些什么？”
莉莉教授则是提议道：“事实上，虽然与规则不符，但我们可以查寝！”
“查寝？”希尔芙教授皱起了眉。
莉莉教授则嬉笑道：“做实验，总要有实验环境吧？在学院之中最私密、最不容易被人发现的地方，肯定是自己的寝室。因此【培育者】的寝室里，肯定有自己的小实验室！”
然后她又一拍手，大胆猜测：“寝室里设有完备的实验室，形象正面而令人意想不到……好耶！答案已经脱引而出，真相只有一个，凶手就是……”
说着所有人的目光，都莫名其妙的对准了现场唯一的一名学生。
达克一脸莫名。
半晌后，希尔芙教授说道：“既然连以读心为基础的排查都以失败告终，物理上的寝室排查，成功的可能性也几乎没有。处理实验工具，总比处理记忆更加容易。”
“集思广益！集思广益！（人家就是说说啦！）”莉莉教授吐了吐舌头，说道，“事实上在寝室里设置实验室的人有很多，很难以此为据。”
希尔芙教授稍微瞪了她一眼，说道：“虽然这么说，但对寝室排查确实有所必要。正常情况下的排查不行，但我们可以突击检查。等这阵风头过去，假定为【培育者】的那个人，肯定会继续实验。”
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