天下”！



毫无疑问，要想达成这个主线目标，要么是理论上追平爱因斯坦，要么是在科学研究和兼济天下方面追平钱老。



在这一瞬间，他自我反省了一下，这段时间以来他的确是朝钱老的方向在努力。



唯一的区别，是他比较依托“钢铁意志系统”的存在和任务激励，实际上“兼济天下”的本身意愿其实不够强烈。



按唯物辩证法来说，他这是主观能动性不够！



反观钱老，他全然是凭借着一腔赤忱的爱国之心来做工作的。



当然，他也没有妄自菲薄。毕竟钱老出生、生活的时代是山河破碎、艰难困苦的时代，而他出生、生活的时代是山河无恙、逐步走向繁荣富强的时代，是不可相提并论的，他没有那种赤忱之心是非常正常的。



“所以，未来我应该更主动！”



渐渐的，一个念头逐渐在他脑子里成型。



“发表下你的感言吧~”



divcss=&ot;ntentadv&ot;周佐建随后低声说道，同时把话筒塞到了他手上。



赵默下意识接过，然后一手抱着六本证书，一手拿着话筒看向了场下的人，缓缓开口说道：“大家好，我是赵默，相信大家应该都认识我，我就不过多自我介绍了。感谢的话呢，我也不多说了，说多了显得比较虚伪。我就说下我对数学的认知吧……”



演讲而已，他现在熟的很。



而随着他的讲话开始，台下哗然一片的声音渐渐平息了，都看着他想听听他说些什么。



不得不说，赵默一开口，他们就感到非常的意外和新鲜，完全不按套路出牌啊，不少人很快便发出了轻笑声。



而在台上的校长和教授们在一阵错愕后，也很快笑了起来。



周佐建心道：“得，不玩点新花样就不会说话了！”



“……作为其它学科的骨架，数学的确是一门比较有难度的学科，我自己也只是这个领域的小学生。但是，要想学好数学，除了天赋之外（在坐的肯定都是很有天赋的），更多的还是要破除知见障，就是不要把数学认为是一门很难的学科，而是要从心底却接受，去认为数学是可以学好的……”



“……除此之外，也要多去关注和学习其它领域的知识，一来是活学活用，帮助我们用数学解决实际的问题；二来加深我们对数学的认识，更好的学好数学。就拿我发表的那篇极化码论文来说……”



但很快，随着赵默的讲话继续，周佐建逐渐若有所思了起来，因为他发现赵默讲的话非同一般，除了是根据赵默自身的特点归纳出来的，也是对数学、教育领域有很深的研究才归纳出来的，否则是讲不出来这些话的。



“咦，他很适合做教育呀~”



身位校长的顾院士在旁边也看出来了这点，不由得来了兴趣，心想：“或许可以让他讲课试试！”



演讲中的赵默自然不知道他们的想法，他只是把自己的真实想法组织了一下语言，然后说了出来而已。



细想一下，一直以来他的进步虽然很大程度上靠开挂，但的确是没有过数学太难于是产生不如退却的想法。



他在数学上的进步，也的的确确很多时候是在其他领域研究时而触类旁通的。



这两点，他认为是同样是非常重要的影响因子。



十分钟后，他的演讲结束了，结尾也没有任何的说教和煽情，只说了一句“不忘初心，方得始终”，然后就谢谢大家，毫不犹豫的归还了话筒。



片刻的沉默后，掌声响了起来。



先是稀稀拉拉两三个，但很快全体都在鼓掌，最后哗啦啦一片，响彻在了大礼堂之内，震耳欲聋。



他们见证了一次历史，以后估计都不会再见到了。



对于创造这次历史的赵默，哪怕是再怎么酸，也不得不送出自己赞叹的掌声，这真是一个牛人！



典礼到此就结束了。



拍照留念后，周佐建拉住了赵默，先是点评他刚才的演