“可能留在那间教室里了！”



周震闻言，神情一下子凝重起来。



如果真的是留在那间教室里，倒也还好。



那本数学书，本来就是属于那所学校！



但怕就怕在，那本书以“数字”的形式，寄生在了陶南歌的“方程式”中，让陶南歌成为携带体！



想到这里，周震迅速问道：“南姐，伱现在不要有任何隐瞒，告诉我，你现在的精神状态，跟刚才有没有什么地方不一样？”



陶南歌注视着周震，认真想了想，很快回道：“有！”



“我现在，很想骑你！”



【注】人教版高中二年级数学（下）。



(本章完)