舞台艺术基础》。



看得一边的小胖头直发昏。



“颜少，你是不是有记忆面包吃啊，也给我几片呗。”



李颜途经一家面包店时买了一袋方包，塞给了小胖，“吃了就能变聪明。”



“我信你个鬼。”



然后回到家的小胖就虔诚地抽出一片面包，细细品尝完，才开始学习。



李颜则是全神贯注地开始了学习，手头是画在a4纸上的舞台平面，标注了阶梯、出入口、接线口等等，甚至连灯都标注了。



数据自然是跟被委以重任的陶老师要到的。



“颜少，你这是……要干嘛？”



“好好学习。”



“好咧！”



李颜心里对编导有一个模糊的认知，之前也看过剧本写作、导演工作相关的书，但因为认知倾向都往“文学”“表演”这俩方向去了，所以没能激活编导技能。



他应该为此感到庆幸，一开始对编导的理解就是广义的、大方向的，给他接下来的操作打好了基础。



掌握一个专业技能所需的素质能力，跟真正学习这个专业，实际上是两码事。



李颜正经把编导作为一个技能大方向去学习，一下午看完了《编剧之路》跟《导演手册》，才终于激活了“编导”技能。



三级技能，18分。



完全超出李颜预料，有这么牛逼？啥都没干呢，就了解了一下编导行业都干啥。



编导这茬，真要说李颜没啥基础的，其实是往广播电视那块方向的摄影、电视节目制作、数字媒体这种专业领域。



这要是提前学了摄影相关的技能，不得扶摇直上九万里咯？



那就该下一步了，他现在亟需的，是“舞台编导”。



有些地方不认为舞台编导也属于编导大类的一部分，其实主要是分类方式不同，戏剧影视导演方向会有戏剧舞台导演的内容，广播电视文艺编导则有大型晚会的内容。



至于系统怎么分类，管他呢，反正这鬼东西可以交叉，能拆分出来就是好分类。



大不了回头再合并回去。



李颜一边看着《舞台艺术基础》，一边秒答小胖主科练习题的疑惑，小胖佩服得五体投地。



“颜少，文艺汇演那天还是你生日诶，你同学们知道吗？”



“不知道。”



“噢。”小胖也知趣，不再多言。



被认真阅读的书会化身时间黑洞，李颜才刚看了几页舞台艺术，小胖已经开始收拾东西了。



李颜也只能恋恋不舍合上书本，提溜着回宿舍。



路上林志远轻描淡写地提了件事，“我上回找我爸说了你的提议，他想了几天，同意买下这套小房子了。”



“哦？”



“他说你说的有道理。”



“就这？”



“就这。”



有钱真好啊。李颜看着已经暗下来的天，还有后知后觉开始亮的路灯，突然感觉很充盈。



“颜！”才一进宿舍，林恒就在一众室友的注视下冲向李颜，问出了大家共同在乎的问题，“我听说了，你已经说服外校舞蹈队参加演出？怎么做到的？哪个学校？谁？”



“你们跟外边那些还没亮的路灯一样后知后觉吗？”



“这不是之前以为你说着玩，应付陶老师的嘛。”朱青伦也站起身。



李颜坐下就开始翻阅《舞台艺术基础》，“我还寻思上回你们怎么不好奇，原来是以为我开玩笑呢？”



舍友们全都围了过来，连一直躲在床上的陈凡都特地下床凑热闹。



“阿颜，不要卖关子了，快说嘛快说嘛。”李若飞积极得很。



“对啊，颜，错了，我们错了