但是她们已经着手准备年货了，得益于现在物流行业高度发达，这些天，李石除了学习，就剩收快递了，如今储藏室里都快堆满了。



李石看着绿意盎然，非常鲜活，似乎才从树上摘下来的茶叶，闻了闻，清香入鼻，很宜人。



再看茶汤，清澈明亮，喝上一小口，甘甜清醇。



“嗯，这款茶叶似那带有文艺气质的清纯美人，漂亮干净，看着养眼，尝起来滋味淡淡的，但喝的很舒服。”



一口茶下肚，他莫名其妙想起了艾兰和艾雅这对姐妹花。



单从从外表的气质上来看，这对姐妹花与这款茶最为接近。



李石转身回到书桌前，拿了手机过来，给她俩发条信息，然后又坐在茶台前，一边聊天，一边品茶，一边欣赏窗外的江景。



休息了二十分钟，他重新回到书桌前，唤醒平板电脑的屏幕，开始学习《历史选择性必修3文化交流与传播》。



“第一单元，源远流长的中华文化。”



“在五千多年的历史长河中，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深的种花文化……”



……



这是高中阶段最后一册教材，依旧是六个单元，因为晚上要看纪录片，到第三天中午，李石才把这本教材肝完。



教材内容其实并不多，他更多的时间，是学习时的自我深入钻研。



比如学到中华文化对世界的影响时，教材上的内容总共才三面纸，还包括了插画。而他自己却从中华文化对古代朝xian、古代日ben、越nan等国家地区的影响展开更深入的了解。



这种深入地扩展学习，让他把教材吃的很透，学的很扎实，但也带来了很多新的问题和疑惑。



这些疑惑无关历史本身，而是对历史为什么会是这个走向的思考。



例如，马说过：火药、指南针、印刷术，这是预告西方资产jieji社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并且……



而这三种发明都起源于华夏。



在华夏地区是早早被发明出来的东西。



为何传到西欧产生那么大的威力？



为何宋朝的工业萌芽没有最开花结果？



为何历史最终的走向却是西方先进行了工业g？



……



等等。



合上书，他觉得既充实又烦躁，充实是学到了很多知识，而烦躁，是因为这些知识也带来了很多疑惑。



关于这些疑惑，他自身有一些思考，也上网搜了不少网友们与此相关的看法，但是很杂乱，无法厘清。



而且他的疑惑很多，在笔记本列了足足三页纸。



有些问题在网上也找不到相关的内容。



“要是能有一个学历史的能和自己讨论讨论就好了。”



李石首先想到的是孙寿文那个教历史的同事。



他拿手机找到备注为“秦老师（寿文同事）”的微信号，发了条信息：“秦老师，忙吗？”



过了几秒钟，对方就回复了：“你是？”



呃……



李石愣了下，只好再介绍了一下自己。



“原来是你啊，不好意思啊，忘记备注了，你找我有事吗？”



“是这样的，秦老师，我有几个历史方面的问题，想跟您请教一下，不知道可不可以。”



“抱歉啊，我最近太忙了，尤其这几天，家里一堆事。”



“没关系，那打扰了。”



李石放下手机，伸出右手食指挠了挠脸颊，起身，伸了个懒腰，活动活动身体。



然后再拿起手机，准备让小助理张慧静帮自己找个学历高的历史专业私教——花钱就好了。



打开微信之后，才注意