能比参加培训班或者找老师听课的效率更高！



比如这会学习美术教资考试的三门，他根据大纲快速理顺了每一门的知识脉络，在脑海中建立了脉络图——



《综合素质》：【教育观、学生观、教师观】-【职业道德】-【法律法规】-【理解、写作】



《教育知识与能力》：【教育基础知识】-【课程概述】-【教学】-【中学生学习心理、发展心理、心理辅导】-【德育】-【班级管理与教师心理】-【辨析专项和材料分析】



《美术学科知识与教学能力》：【中国美术史】-【外国美术史】-【美术门类与基础】-【高中课标】-【教学设计与案例分析】



……



对照脉络图，他瞬间知道了哪一块是补充学习，哪一块是重点学习。



例如在《美术学科知识与教学能力》里，【中外美术史、美术门类与基础】是补充学习，只要过一遍就好，而【高中课标和教学设计、案例分析】是重点学习，需要多用心思。



大纲理顺完，他觉得时间还，才凌晨十二点，便找了套去年的考试真题尝试着做起来。



“咦”



“好像挺简单的啊。”



李石快速答着题。



他思维敏捷，写字手速极快，两点钟不到，三套试卷就做好了。



对着参考答案，李石开始判分，又和考试院换算成满分120分。



最后看着三门分数，他不由惊讶。



综合素质：76



教育知识：63



美术学科：98



三门考试居然有两门直接超过了72分的合格线！



李石笑了起来，他做题的时候，就清晰感受到以前学的知识在这场考试发挥了作用。



尤其“美术学科”，甚至连教学设计题都答得挺好的，自己头一回根据一幅画编的教学简案也是言之有物，对比参考答案，居然可以拿到这道题一大半的分数。



“果然，学到的知识，增长的能力，不会辜负我！”



“把参考书过一遍，每一门应该都能涨一大波分数，这个教资考试，毫无压力啊！”



……



第二天下午，李石正在书房里看书，吴媛发了个信息来。



“李老师，我感觉我最近的塑身效果出来了，刚刚练完拍了张照片，发现身材变化有点大了哦！（偷笑）”



这个女人年前年后都一直在沪城忙着开拓事业，而在沪城那边，为了方便行事，结交了个重要的人脉，一直陪着那位女士健身塑形。



李石嘴角浮现出笑意，左手拿着手机单手打字：“那你还等什么呢？图，懂？”



这个女人是最懂配合的。



每次李石一个眼神，一个手势，她就知道摆什么姿势……来配合拍照。



而且她手速一如既往地快。



“是是，奴家这就把照片给大老爷您双手奉上！（羞涩）（羞涩）”



紧接着照片就发了过来。



李石点开全屏，只见照片里吴媛上身穿着抹胸加白色开衫，搭配着黑色收腰热裤，开衫很紧很短，绷的弧度很大，又露出小蛮腰，腰上几乎没有赘肉。



再看热裤下的美腿，如白玉象牙一般，与腰身组成完美而曼妙的曲线。



就一眼，给吴媛拍过很多照片的他立马就看出来她身材上的变化。



“瘦了，腰身更纤细了。”



“这上面有衣物这档，也不知道是不是该小的地方小了，不该小的地方没有小。”



李石抱着艺术的态度，对美好的事物产生了一探究竟的好奇心，不过科学层面讲，真知来自实践，嗯……



他稍微沉吟片刻，便打字道：“吴女士，忘了跟你说了，昨天晚上我回潭州了，这会在凤凰湾。