苏木突然恍然，难怪不说怎么会想到叫自己来救火，带什么《钢琴名曲鉴赏》课。



原来是刘校长听了《致爱丽丝》啊。



那倒是可以理解了。



毕竟这首曲，是那个叫贝多芬的



被称为“微不足道的音乐”，作为一首只有三分多钟的小品之作，却可以说是贝多芬音乐创作的一个浓缩体，渗透了其精神表达的曲子。



曲子弹奏难度不算太高。



苏木会弹，弹钢琴对他来说也是手到擒来。



看着眼前的钢琴，他突然想说：



有琴我不弹，哎，就是玩。



不过忍住了，老李赵老甚至富贵竹都叫自己多多配合学校的。



对于他们几个人的话，苏木还是能够听进去的。



三分钟来钟的曲子而已。



弹呗。



安静的坐下，轻轻揉了揉手，抚摸了一下琴键，这是一台典型的立式钢琴，黑白琴键静静躺在那里，黑棕色反光的烤漆



“叮叮。”



苏木试着按了两下后。



把脚也放好了。



会议室也安静了下来，虽然一众教授副教授们除了老刘校长以外都一头雾水。



而大致在苏木坐下，这种安静持续了十几秒后，会议室里忽的响起了一道陌生的钢琴曲，让一众人的一头雾水，突然被拨开____



回旋曲式



结构abaca的形式



一群人突然屏住了呼吸，静静地听着。



这首歌已经是刘校长不知第几次听了，但每一次，他都不禁感叹：



大家之作！



耳边的这琴音缭绕，让人一下坠入了音乐的海洋！



时而明朗欢快。



时而温柔亲切。



当音乐情绪发生巨大的变化，层层推进，突的那不可抑制的热情像火焰般地燃烧起来！



插部二的第一个句子，在同一个低音上不断持续着



范举谋仿佛听到男主人翁的心跳，又像“他”炽热的爱情，诚挚而坚定，明晰的高音声部与有力的左手持续音相结合，使人仿佛又听到男主人翁热烈的表白，看到他深沉有力的眼神，感受到他的坚定不移



范教授有些木楞的扭动了一下头，看着那一身休闲装，却看着那么气势不发，在钢琴前尽情展现自己魅力的年轻人



没完！



还没有完！



右手采用琶音连续上行！由慢渐快！低声部采用和弦推动音乐的发展！



那一刻



仿佛是少女欣然接受了“他”的表白！在那最高音处，一连串的半音阶下行，充满华丽的色彩，两人心心相印的幸福感受一下似乎溢在了空气之中！



当音乐逐渐变得轻柔！



一对执手相望的恋人，在渐渐弥散的音乐中定格



范教授盯向了笑得跟个孩子似的老刘校长，无语的翻了几个白眼，这老东西你有小苏老师写的这种级别的钢琴曲子，你倒是早拿出来说呀你！



你早拿出来，这么年轻做出这种钢琴曲，以及流行歌也完全不误，我们吃多了会反驳你？



说个话云里雾里的



好家伙！范教授撇了撇嘴，老刘这货又没事儿，搁这儿给他们打信息差呢！



一曲很快结束。



这首曲子虽然看似技巧很简单，易于演奏，甚至夸张一点，可以说做“微不足道”，但这种微不足道似乎凝聚了一种强烈的个人风格，那独具一格的创作思维，以及乐曲中种种的独居匠心



这种简简单单却尽显高度的艺术性和表现性

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