“这是江寒应得的！”



“重新定义教材的定义！说起来牛逼，实际上更牛逼！”



“不说了，我去研究教材了。”



“不说了，我也去查一查教材有没有什么漏洞！”



“出版集团与江寒签合同还要搞什么签字大会？是不是小题大做了？”



“院长只会见缝插针搞教育，非要激励我们，激发我们！”



“院长这哪里是激励我们？这分明是打击我们！”



“无情的打击！”



“明天还未到来，我已严重内伤！”



“话说，我就想从西医转中医了！”



“赶快问马主任，中医科还要不要人了？？”



“肯定要人！中医科人才短缺！”



“中医科马上就是中西医结合诊疗中心，现在的中医科没有一个西医，机会难得！”



“我要去中医科，谁也别拦着！”



“我要去中医科，拜江寒为师！”



“拜江寒为师，要么你的身世特别苦，就像查得明！要么你的师父特别牛，就像恽战辉！”



“听说院长对中西医诊疗结合中心十分看重，不仅经费上倾斜，在新房分配上也可以重点照顾。”



“不说了，我研究研究中医科马主任。”



“不说了，我研究研究马主任到底喜欢什么？”



“不说了，赶快找人给马主任打招呼，早点调到中医科。”



“不说了，我现在就给马主任打电话！”



“光给马主任打电话恐怕不一定管用，告诉你们，江寒说话才管用！”



“不是吧，有这么夸张？”



“中西医结合诊疗中心，恐怕就让江寒来挑人！”



“江寒只要有啥事，陈院长都会出现！还有卫健委的领导！”



“唐承宣、靳元一这么多大佬都来给江寒捧场，还不能说明问题吗？”



“江寒的高度，已经不是你我所能仰望的了！”



“不说了，我去找人看谁认识江寒！”



“不说了，我去找那个实习生邹康！”



“不说了，我去找江寒的徒弟查得明！”



“不说了，我去偶遇江寒！”



“我去！”



“我去！”



下午，中医科主任马昆接到了不少电话，有朋友的，有领导的，竟然还有自己的中学老师。



说的都是同一件事：其他科室的医生想调入中医科！



怎么忽然这么多人要调入中医科？



中医科什么时候这么香了？



过去，都是中医科的医生要转行，都挤破头到西医科去！



现在，情况反过来了！



大家都一窝峰地往中医科挤！



江寒也接到不少电话，有辅导员的，还有一些任课老师，都是说有人要调到中医科，求他帮助说句话。



查得明、邹康等人还找到江寒，说是有人想通过江寒调入中医科。



江寒很是奇怪，调入中医科，自己说了根本不算呐。



怎么都找上自己了？



邹康说道：“江寒，其实，你只要说一句话，马主任绝对同意。最关键的问题，不在马主任，而在于他们原来的科室。”



“对，对，”潘开明说道：“你只管答应，能不能来，就看他的本事了。”



“我估计，其他西医科室的不会放！从西医科转中医科，这些西医科室主任的面子往哪儿放？”



……