“且慢前面听说风很大”



当《飞云之下》来到尾声，颜竹笙牵着李珞的手，悄咪咪的与他十指相扣。



李珞靠近颜竹笙，跟她肩并肩站在一起，不动声色的把两人牵着的手放到身后，挡住看台上家长们的视线。



但后面的摇滚社成员，那可就看的清清楚楚了。



在看到颜学姐和李珞学长如此大胆，在舞台上偷偷十指相扣的场面，正在做收尾的林随风差点就敲错了节奏。



好不容易平稳结束后，不光是林随风，其他几个人也是有些无语的看着前面这两个人。



随后在李珞扭头的示意下，大家才纷纷从后面走上前来，站成一排，朝看台上的家长们鞠躬致谢。



演唱完毕，颜竹笙总算松开了李珞的手。



等走下台的时候，李珞才有功夫问道：“咱们之前排练的时候，可没有牵手这个环节啊。”



“我只是感觉气氛到那儿了。”颜竹笙一脸老实的说道，“顺手就牵了，没有想太多。”



李珞：“……”



摇滚社的演出圆满落幕，看台上的家长们便在学生会的安排下有序退场。



临近中午的时候，高二那边的家长会结束，李珞等人便在学校里集合，然后朝碧海澜庭赶去。



中途，林秀红和崔素玲去菜市场买菜，应禅溪和颜竹笙就很识相的跟着过去。



倒是徐有渔一副心安理得的样子，哪怕崔素玲多次眼神示意，都没有动摇她回去补觉的心。



目送林秀红她们去买菜，李珞和徐有渔就跟两位爹回了碧海澜庭。



一进屋，徐有渔便伸了个懒腰，溜达回了自己的房间，跑去睡回笼觉了。



而李珞则是看向徐榕生，邀请他进了自己卧室，把《小欢喜》的全本内容，都打包发送到了徐榕生的邮箱里。



不过徐榕生这会儿也没什么事儿干，就干脆借了李珞的电脑，在他书桌前看起了《小欢喜》。



李珞去外面倒了杯水进来，随后便任由徐榕生在里面看书。



中午吃饭的时候，徐榕生有些意犹未尽的从李珞的房间里走出来，饭桌上还在思索。



崔素玲见他这个样子，顿时疑惑问道：“你吃饭啊，还等着我给你夹菜呢？”



“哦，在想些事情。”徐榕生回过神来，吃了两口后，便看向李珞说道，“你这本《小欢喜》，确实挺不错的，我没想到会是以这种内容形式来展开。”



怎么说呢。



徐榕生原本以为，李珞为了迎合所谓的“现实主义题材征文”，会用一些稍微偏传统的方式来写。



包括之前听他说，以三个家庭为主，围绕高考的一系列故事。



如果让徐榕生来写的话，三个家庭的选择，大概会专门挑选富裕、中产、贫困三种家庭，突出他们之间的对比。



尤其在围绕孩子，围绕高考的情况下，经济条件和社会地位完全不对等的三个家庭，他们的孩子却在同一所学校里。



这会碰撞出什么样的火花来？



徐榕生最开始设想的，就是这么一种从社会角度来看，矛盾更加尖锐和刺眼的切入方式。



但相比之下，李珞的选择就更显得温和一些，正如他的书名《小欢喜》一样。



三个家庭当中，社会地位最高的，应该是有科长身份，而且有望高升的一位父亲。



而另外两个家庭，一个是离异家庭，父亲经商，经济相对宽裕，母亲做老师，家教很严格。



主角所在的小家庭，则是偏向中产小康，但父母都是普通职工，家中既没有公务员，也没有能赚大钱的小老板。



虽然也有差异化，但毫无疑问，这三个家庭的条件都不算非常好，也不算特别差。



因此从家庭对比的角度来说，远没有徐榕生设想的那样来的尖锐。



而从内容上来说，尽管徐榕生看了评论区，