二位，咱要不这样，到航母这一期的时候，用蒙太奇的手法。”



“就是咱给一个大概出行，依据目前公开的数据讲一讲，不要太具体。”



“剩下的靠着观众去脑补。”



郑宇村不太懂蒙太奇什么的，他只觉得只要不细致讲都行，于是妥协点头。



可薛成还是有些得寸进尺：“可以，咱们不具体到哪艘航母，节目内容主要由细分技术撑起来。”



郑宇村抬头：“什么意思？”



“就是说咱们在节目上讨论一些模块化的技术。”



“比如弹射，比如拦阻，再比如舰载机。”



“我们的节目时长是四十分钟，如果光聊蒙太奇，不给点干货，也不行。”



郑宇村显得很为难：“你说的好像弹射技术和阻拦技术就不要钱似的。”



做军事科普比作理论研究要难上一万倍。



既要讲究节目效果，还要时刻注意不泄密。



“咱这两项技术不是都取得了突破吗？节目上掰扯一下怎么了？”



郑宇村摇头：“正因为有突破，才藏着掖着，要不我讲讲滑跃式起飞算了。”



“别，滑跃式军迷都能掰扯明白，用不着您。”



郑宇村无奈的笑了：“那就又僵住了，弹射和阻拦都是高度机密，一个字都不能讲。你别说现在，五年后我都不一定能说。”



见此情景，梁编再次和稀泥：“那这样吧，航母这期节目，我们找一艘外国先进型号，能对标4号的，通过剖析它的技术细节，来影射4号航母，这样总行了吗？”



俩人闻言，沉默不语。



脑海里都在快速的考虑。



站在郑宇村的立场，剖析外国航母倒是没什么问题。



作为一个理论研究者，他对国外装备如数家珍。



尤其是那些可以成为头号假想敌的装备，几乎是泄密级别的了解。



比如福特级。



如果节目上要讲这玩意儿，他能滔滔不绝说两期。



于是郑宇村表示同意。



而作为内容方的薛成仔细想想，这样节目效果也是有的。



只要节目的讨论切入点得当，确实可以做到小梁说的影射的方式。



全程都不提4号，但句句不离4号。



最关键的是，也可以深入剖析细分技术，而不泄密，最大程度配合郑主任的工作。



“那行吧，航母这期我亲自做本子。”



妥协之后，薛成看了看桌子上的文件。



“航母是最难的，播出也是最后一集。”



“目前还有个任务，就是首播集的护卫舰。”



“郑主任，护卫舰这块，能说的总比航母多一些吧？”



节目的播放顺序遵循着由小到大，由弱变强的逻辑。



因此海军诸舰中，吨位最小的护卫舰首当其冲。



郑宇村也早有准备。



这个领域，限制性确实没有那么多。



而且由于大国都在发展驱逐舰，护卫舰领域几乎都是小国在闹腾。



讲解起来颇有一种居高俯视的爽感，郑宇村如鱼得水。



于是他拿出了拟好的提纲。



“护卫舰这块，我准备以三个点切入。”



“第一是平台。”



“目前世界主流护卫舰都存在一平台多舰型的情况”



“因此平台的强度，决定了护卫舰的基本素质。”



“第二是武器配备。”



“这个我不用多解释，护卫舰的战