们还是太天真了，以为这是扶苏最狠的招式。



其实，筹建大秦学宫只是一个开始，后面扶苏会推广全民读书，兴科举！



保证每个百姓都有上升渠道，而不是被这些达官贵人们垄断所有知识。



扶苏要的是，百姓的孩子可以通过读书改变门楣，只要足够优秀，也可以不如朝堂。



而不是上下几代都只能面朝黄土背朝天，被这些达官贵人们吸血。



“这个大秦学宫关乎大秦国运，朕势必再行，诸位谁赞成，谁反对？”



扶苏再次扫了一圈下方的所有人，他知道许多官员心口不一，不知道怎么想着给自己使绊子呢。



但只要扶苏想推行的政策，谁来了都不好使。



谁都不能阻止他进行改革！



百官们互相对视一眼，已经熄了在朝堂上与扶苏硬碰硬的心思，当即齐齐呼喊。



“陛下圣明！”



“好，这才是朕的好爱卿们。”



扶苏开心的笑了，当即提起笔，铺开纸张，快速书写起来。



大秦皇帝令！



朕闻治国之道，首在育才；教化之兴，必先崇学。



昔者周公制礼，孔子设教，皆以明德新民，匡扶天下。今朕承先帝之志，统御四海，欲使天下英才尽归大秦，故特诏立大秦学宫，以弘文教，以育贤良。



一、学宫之制



大秦学宫设于咸阳，延聘天下通儒、名士为师，授以经史、律法、算术、兵略、农工诸科。凡大秦子民，无论贵贱，皆可应试入学，唯才是举，不问出身。



二、选士之法



每年春、秋二季，由各郡县举荐才学之士，经学宫考核，择优录取。其学业优异者，可入仕为官，或留宫授业，使才尽其用。



三、藏书之盛



广收天下典籍，藏于学宫，使诸生博览群书，通晓古今。凡献书者，朝廷必有重赏，以彰文教之盛。



四、优养之策



学宫诸生，皆由朝廷供给衣食，使其专心向学，无后顾之忧。其师者，亦享俸禄，尊为国士，以示崇学重道之意。



五、明谕天下



朕欲使天下皆知：大秦之盛，非独甲兵之利，更在文教之昌。望诸卿协力，共襄此举，使四海贤才，尽归我用，以开万世太平之基！



开乾元年春



写完这些，扶苏仔细阅览一遍，这才满意的点点头。



“冯爱卿，将此诏令传檄天下，所有官员都需要配合！”



扶苏说着拿起刚拟写完毕的诏令，一旁的高义连忙恭敬的双手接过，走到冯去疾身边。



递到了冯去疾手中。



“喏，老臣定当监督好此事！”



冯去疾接过诏令，稍微扫了一眼，瞬间被诏令的内容所征服，忍不住倒吸一口凉气。



他没想到扶苏如此果断，这么搞可是要花费不少钱啊。



不知道扶苏赚的钱能不能顶得住，毕竟还有更多的民生项目需要钱财。



三亿金虽然不少，但是分摊到整个大秦，还是有些捉襟见肘。　　　　。