第678章 呦呦铁蛋：重生之我爸是首富！



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小李老师为什么要在今天讲这节课？



不是偶尔，不是例外，因为明天就是十月一号国庆节了，这是幼儿园正常的、初始的爱国主义教育。除了按照规矩举手回答问题被弟弟抢先的呦呦外，全班二十几个孩子似乎只有铁蛋能字字铿锵地回答出「我是中国人」这几个字。



这几乎是与生俱来的习惯性回答，只不过有些登上高位的人却很容易忽略和忘却。



汉字似乎就是这样，你盯著它看久了，总会觉得很陌生，但它们就像国人的图腾，早已镌刻在了脑海里。



一个月以来已经基本适应了幼儿园生活的双胞胎，此刻还不知道他们正常上课的这一天下来，老爹已经初步干趴了前任首富老头。



所谓虎父无犬子，铁蛋为老父亲贺，也潇洒地摘取了人生中第一个走入社会的荣誉。



「来，路平，老师送你一朵小红花。」



主班老师李文茜回身从讲台的小布包里拿出给小朋友的奖励，所有孩子们一一除了亲姐呦呦之外，都羡慕不已地看著美丽温婉的李老师手里的小礼物。



不得不说北海幼儿园这样规格、地位和历史的学前机构，它的底蕴和周到是展现在方方面面的。譬如这朵小红花，不是简单的剪纸，也不是廉价的塑料制品，为了防止孩子们误食，用了布艺精心制作：



致密柔软的枣红色棉绒布做成的两层花瓣叠压，针脚细密得几乎看不见，边缘还用同色系稍深的丝线滚了一道细细的边，让花瓣的形态更挺括生动。



花心处缀著一小团明黄色的毛线，煞是可爱。



最显用心的是花朵背面，没有使用可能划伤孩子皮肤或勾坏衣物的别针，也没有用浇水粘贴那种一次性的简陋方式。



而是缝著一块方正的、与花瓣同色的纯棉背布，背布中央牢固地贴合著一片圆形的特制背胶，有些细微的织物质感，粘性足够让小红花端正地停留在孩子柔软的毛衣或外套上。



「哇~」



听著附近睁圆了眼睛的小朋友们一个赛过一个的惊呼和艳羡，本来就臭屁的铁蛋更加臭屁了。他不等小美女老师给自己贴好，当先一把抓过了小红花塞到裤兜里，笑嘻嘻地人畜无害：「谢谢ii老师！」



戴倒没什么好戴的，能打败姐姐第一个拿到小红花就已经完成目标了。



李文茜有些小错愕，她是学前教育专业的硕士，以优秀毕业生的身份通过重重选拔、政审进入北海幼儿园。



这样的底子理论基础自然扎实，在校期间便在核心期刊发表过关于幼儿社会性发展的论文；实习期更是在京沪两地的顶尖园所轮转，见过天赋异禀的孩童，也带过性格各异的学生，只不过这么有「主观能动性」的孩子……



还是第一次见。



不但是今天这个从自己手里抢花，然后若无其事地一把塞进裤兜的动作。



还有这一个月以来她刻意观察到的各种搞笑、顽皮、充满个人意识色彩的表现：



比如美术课他非要把太阳涂成蓝色，说自己做梦梦到的就是蓝色，其实只是为了和姐姐不一样；比如保育员没注意的时候其他小男孩要尿尿不会脱外裤，他能当场把人家从外到内裤子一脱到底，然后仰著头求表扬，对身边大哭的同学视而不见；



或者仗著力气大、动手能力强，在统一喝酸奶的时候帮前后左右几乎所有手足无措的孩子把酸奶全部撕开，还把他们的酸奶盖子都舔了。



要不是双胞胎姐姐蹙眉盯著他，下一步就是把人家酸奶都喝光，就像在家里一样。



对比之下，刚刚抢小红花的动作也不显得那么突兀了。



「铁蛋，要好好保管小红花哦。」李文茜微笑喊起他的小名，土土的还蛮有趣。



这在儿童教育学上被称为「使用亲社会称呼」，也即通过采用家庭内使用的暱称，迅速拉近师生间的心理距离，建立信任与安全感，为后续的教育引导创造积极的情感基础。



虽然被混世小魔王一顿抢白，但高材生良好的职业素养让她只是微微睁大