别目标（古籍）、如何获取（购买或交换）、如何运输、以及如何安全储存。现在，请你基于现有条件和资源，给我们一个初步的行动计划模型。”



贺瑾这番话如同给混沌的系统输入了清晰代码，王漫的眼神瞬间聚焦，进入了问题解决模式。



他立刻走到书桌前，拿出纸笔，一边写画一边思考。



“小小，给我一天时间，我把计划表给你。”



丁旭看着地址，文化宫和图书馆：“小小，这两个地方，你打算怎么拿？”



王小小眨眨眼：“窃书不算偷。”



所有人看着她！！！



王小小不管他们，过年放假2天，她要把这些书，全部偷到手。