这么强，霍元松就要调整教学方案，回去后加班加点备课。



……



赵素兰发现孙子虽然没有跟其他小朋友一起学习，但是晚上睡觉前还独自拿着本子在看。



走过去让他早点睡觉，裴启东立刻合上本子。



赵素兰问：“看什么画册，讲给奶奶听听。”



裴启东摇头。



赵素兰点了他的脑门一下，假装生气：“奶奶平时多疼你，让你给奶奶讲故事都不愿意。”



裴启东说：“我可以给奶奶讲别的，这本不行。”



赵素兰笑道：“那你给奶奶接着讲三毛流浪记的故事。”



裴启东把本子收了起来，爬到炕上，给赵素兰讲起了故事。



裴征西也靠过来认真聆听。



……



周末孩子们不用训练，宋时锦也给他们放假。



正好强生回来，孩子们都在一起玩耍。



只有裴启东，不像以前那样跟大家一起玩耍，显得有些不合群。



强生过来问：“启东，我一周才回来一次，你怎么不跟我们一起玩？我跟同学说好了，下周日的时候，他们在学校等我们，到时候你们都跟我去学校玩。”



裴启东摇头：“我要学习，就不去了。”



强生说：“你还没有上学，不用这么认真，宋阿姨都没有给大家布置作业。”



裴启东说自己喜欢学习。



虽然宋时锦讲课生动有趣，但小孩子生性好动，都坐不住，情愿去训练，也不爱待在屋里。



听到裴启东说喜欢学习都很奇怪，牛牛问道：“书有那么好看吗？”



裴启东说：“等你们认识字，就知道文字有多有趣。”



这里除了强生和裴启东，其他的孩子认识的字并不多，所以不能理解裴启东的意思，他们只知道，认识字就会讲故事。



……



霍元松一边教导裴启东，一边钻研自己的工作。



为了配合裴启东的时间，霍元松把作息时间调整成白天工作，晚上休息。



每一次教导裴启东都会给霍元松惊喜，他困惑多年的难题也在这时候解开，研究成果有进展，霍元松开心不已。



他要回到京市汇报工作，让裴启东这段时间不要来找他，留了自己的笔记让裴启东自学，回来的时候再检查他的学习成果。



霍元松身份特殊，身上又带着重要研究资料，裴淮川要亲自护送，当天夜里和黑耀护送霍元松离开部队。



……



一个月后。



办公室的电话响起，裴淮川拿起话筒，听到对面的话，表情凝重：“首长，我儿子还不到3周岁……”



陶志强问：“首长认识你儿子吗？”



裴淮川没有回答他的话，放下话筒，直奔家中。