秦思齐拱手道：“请问严崇礼严教习可在府上？学生秦思齐，特来拜望。”



小书童上下打量了秦思齐一番，见他气度沉稳，谈吐有礼，便道：“先生稍候，容小的通禀。”转身快步进去了。



不一会儿，小书童回来，脸上带着恭敬的笑意：“秦先生，我家老爷有请。请随我来。”



秦思齐跟着书童穿过小小的庭院，腊梅的冷



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第162章 继续拜访



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香沁人心脾。正屋西侧一间便是书房。书房内，严崇礼正端坐在宽大的书案后，临摹着一幅碑帖。听到脚步声，他放下笔，抬起头来。



秦思齐恭敬行礼道：“学生秦思齐，拜见教习！”



严崇礼虚扶一把：“不必多礼，坐。”他指了指书案旁的圈椅，自己也坐回主位。小书童悄无声息地奉上两杯热茶，随即退下。



严崇礼的目光落在秦思齐身上，带着审视，更带着关切：“思齐，先说说，这段时日，你都在何处？做了些什么？听闻你曾在府衙效力？”他的消息显然比深居简出的周夫子更灵通些。



秦思齐坐定，将茶盏放在一旁，神情坦然，开始叙述：“回教习，瘟疫初起时，学生与母亲避居家中酒楼。后因机缘，得李通判大人召用，在府衙签押房帮办些钱粮账目核算之事。”他言简意赅，只提“核算钱粮账目”，避开了献策、决策、亲历险境等细节。



“哦？核算钱粮？”严崇礼微微点头，眼中闪过一丝了然，“此乃实务根基。巨万之数出入，关乎民生根本，一丝一毫皆需谨慎。你能得此历练，亦是机缘。做得如何？”他更看重的是学生在具体事务中的表现和收获。



秦思齐从随身携带的布包中，取出那几册整理好的公文摘要和心得笔记，双手奉上：“教习容禀。学生自知才疏学浅，唯恐有负所托，故而在办理公务之余，不敢荒废学业。



此乃学生在衙署期间，誊录整理的省、府邸报摘要，部分钱粮调度案例，以及学生对此中涉及之策论、经义要点的些许愚见，斗胆记录于此，恳请教习点拨斧正。”



严崇礼接过册子，并未立刻翻看，但秦思齐这份态度身处繁杂公务仍不忘读书思考，且能主动将实务与学问相联系，已然让他眼中赞赏之色更浓。



他放下册子，语气温和了些：“你有此心，甚好。实务亦是学问，尤其是这钱粮刑名，乃地方治理之根本。能于案牍劳形中窥见经世致用之学，便是进益。如今疫疠已除，百业待兴。府学、县学及各私塾学馆，最快也要明年开春方能重开课业。思齐，你既已辞了府衙差事，这段时日，作何打算？”