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“我找到一张！” 张强举着一张印有京剧脸谱的卡片，兴奋地说，“this is a beijg opera ask the red lor eans loyalty and



avery”



念菲笑着点头：“张强说得太对了！京剧是中国的传统文化，脸谱的颜色都有不同的含义，红色代表忠诚勇敢，白色代表阴险狡诈，黑色代表正直无私。”



陈默的外交礼仪课上，他教孩子们如何正确地握手、自我介绍，还模拟了 “中外学生交流会” 的场景，让孩子们扮演中国学生和外国学生，用英语进行交流。妞妞扮演中国学生，用流利的英语介绍自己的家乡：“y hoeton is ngng unty, nan it has beautiful ountas and clear kes i love y hoeton very uch”



扮演外国学生的志愿者笑着说：“your hoeton unds very beautiful i ant to visit it eday can you be y guide?”



妞妞开心地说：“of urse! i ill sho you around y hoeton and troduce chese culture to you”



自然科学课上，李哲带着孩子们做 “植物细胞观察” 实验。孩子们小心翼翼地拿着显微镜，看着镜片里的细胞结构，眼里满是好奇。“老师，这个细胞好像小房子啊！” 一个小女孩兴奋地说。



李哲笑着说：“是啊，植物细胞就像一个个小房子，里面住着很多‘小工人’，它们分工合作，让植物能够生长、开花、结果。我们的身体里也有很多细胞，它们也在努力工作，让我们能够健康成长。”



孩子们听得格外认真，有的还拿出笔记本，把看到的细胞结构画下来，旁边还写上了自己的感受：“原来植物和我们一样，都有‘小房子’，太神奇了！”



夏令营的日子充实而快乐。孩子们不仅学到了知识，还收获了珍贵的友谊。他们一起去北京科技馆，在航天展厅里感受宇宙的奥秘；一起去故宫，听导游讲古代皇帝的故事；一起去爬长城，在城墙上大喊 “我登上长城了”；一起在营地的操场上唱歌、跳舞、做游戏，留下了无数美好的回忆。



七月中旬的一天，夏令营组织了 “梦想分享会”。孩子们纷纷上台，分享自己的梦想和这段时间的收获。张强拿着自己画的 “未来家乡” 图画，认真地说：“我以后想当一名工程师，把我的家乡建设得更美丽，修宽敞的马路，盖漂亮的学校，让山里的孩子都能有好的学习环境。”



来自青海的小女孩卓玛，手里拿着一张自己做的手工卡片，上面写着 “我想当一名医生”：“我的家乡医疗条件不好，很多人生病了都得不到及时治疗。我以后想当一名医生，回到家乡给大家看病，让大家都能健康生活。”



妞妞走上台，手里拿着《外交礼仪小手册》，眼里满是坚定：“我以后想当一名外交官，像陈默老师一样，去很多国家，把中国的传统文化介绍给世界，也把世界的文化带回中国。我还要帮助更多山区的孩子，让他们也能有机会看到更广阔的世界。”



台下响起了热烈的掌声，叶菲、念菲、陈默和李哲看着孩子们，眼里满是骄傲。他们知道，这些孩子的梦想或许还很稚嫩，但只要有人守护、有人助力，这些梦想就一定能生根发芽，长成参天大树。



分享会结束后，孩子们互相交换了 “梦想卡片”，在卡片上写下自己的联系方式和对未来的祝福，约定以后要保持联系，一起为梦想努力。妞妞把自己的卡片递给卓玛，上面写着：“卓玛，希望你能成为一名优秀的医生，我会当外交官，帮你引进国外先进的医疗技术，我们一起为家乡努力！”



卓玛感动地抱住妞妞：“妞妞，谢谢你！我一定会努力的，以后我们一起加油！”



七月底，夏令营接近尾声。孩子们开始收拾行李，准备返回各自的家乡。宿舍里，孩子们互相赠送礼物，有的把自己画的画送给小伙伴，有的把手工制作的小饰品留给老师，还有的在笔记本上写下长长的留言，记录这段难忘的时光。



妞妞把一个用毛线织的小企鹅挂在念菲的包上，小声说：“念菲老师，这个小企鹅送给您，希望您每次看到它，都能想起我。我回去后会继续努力学英语，等我考上大学