目组吧，找他们安排个地方。”

　　“哦。”程俊逸拿着唢呐、手机与外套，嘟囔了句“狼狈为奸”，走出排练室。

　　陈放俩人击掌，“耶”也迅速起身，离开排练室，回到休息室。

　　……

　　下午，陈放与其他七名嘉宾见到了第三个篇章，也就是异域交响的艺术家——巴扬手风琴演奏家与俄裔歌剧演员等人。

　　众人商议后，定下三首音乐——先用抒情歌曲，讲述不同文化的相遇；然后用歌剧选段讲述对话交流；最后用集体合唱热闹喜庆的舞曲，把这场相遇推向高潮。

　　整个过程中，艺术家用俄语，他们用中文。

　　设计结束后，就再度进入排练。

　　陈放要参与的是抒情歌曲与集体合唱。

　　一下午，陈放匆匆忙忙熟悉歌曲，又与其他人讨论和练习合唱的走位，时间很快过去。

　　傍晚吃过午饭后，众人打算继续自由排练两小时，八点再收工。

　　陈放上午和下午都没少唱，便打算练练乐器。

　　先拿起二胡，开始练伴奏的曲子。

　　他二胡的演奏技能是从系统那获得的，还算很熟练。曲子也不难，练了一小时，便足以在乐队里蒙混过关。

　　陈放放下二胡，看向一旁的二手葫芦丝。

　　还剩一小时时间。

　　葫芦丝，他还真不太熟悉了。记忆里，大学参加了一个社团，学了一段时间。得回忆一下手感啊。

　　但他有点洁癖，特别是工作人员特意提及说，这是别人用过的，心里就更别扭。

　　可剩了一小时时间，也不想唱歌了，最好还是练葫芦丝吧？

　　陈放思考了会，看向一旁的工作人员，“小赵，你帮我个忙呗。”

　　……

　　二十分钟后，沈清禾吹完一曲葫芦丝音乐，浅笑着放下葫芦丝。

　　旁边座位上，一位五十多岁女人坐在椅子上，灰黑色的短发卷成自然波浪，笑容亲切，缓缓点头，“很棒呀，沈老师，尤其是气息控制非常出色，绵长又稳定。你继续练习就可以了。我去看看葛老师的笛子练得如何了。”

　　“好，谢谢田老师。”