作为一个正儿八经的儒修，关于琴棋书画方面的修行，那是必不可少的。



琴道，孟川是跟随李崇文所学。



在江南那个地界，论琴艺，只怕没有人比他更厉害。



书法一道，他是跟随诸葛静远所学。



最起码就现在来讲，他的书法也算是登堂入室了。



画道自然是不用多说了。



乃是沐婉瑜亲自传授，而她，又是根据大魏朝的一位顶尖画家所学。



现在还真就只差个棋道，缺人教导。



只是...



江流儿究竟是为什么啊？



他将心底的疑惑问出。



对方正色道：“下棋要跟有趣的人下才有意思，孟大人在我眼里看来，正是这种有趣的人。”



“就只是因为这个，便要教我棋道？”



孟川还是很困惑。



江流儿反问道：“莫非孟大人不想学？”



张博文附和道：“子渊呐，能让江先生教授棋道，乃是一件可遇不可求之事啊。”



孟川皱眉道：“江先生没有所图？”



江流儿摇头道：“在下一片赤诚，天地可鉴。在下教授孟大人棋道，也只是想让吾道不孤而已，而且，孟大人乃是学宫弟子，将来若能使我的棋道通过学宫助力，传遍天下，亦是一桩妙事。”



听到这里，孟川问道：“为何江先生不自己去做？”



他刚才可是听张博文说了，在江流儿年轻的时候，学宫就曾向他抛出橄榄枝，但是他没要，直接拒绝了，还扬言说，自己有自己的道要走，无需借助任何外力的帮助。



如今，又说让自己通过学宫助力...



这之间，有些解释不通。



江流儿语重心长道：“我时间不多了，做那些事情，实在是心有余而力不足。”



“时间不多？”



“孟大人将来会明白的。”



....



既然对方不要任何报酬，免费教自己棋道，那何乐而不为呢？



反正张舒窈那边还没开始行动，自己有的是时间陪他们耗。



搞清楚张博文和江流儿二人究竟想要干什么，才是当前迫切所需。



最终。



孟川与江流儿相对而坐，二人中间是一副十九道纵横棋盘。



后者缓缓说道：“我先自己下几盘，孟大人看清楚。”



先自己下几盘？



孟川不懂围棋，只好按照他的意思来做。



江流儿没有急于向他解惑，而是在自己跟自己下棋的时候，会偶尔说几句围棋的基本规则。



比如落子处的讲究，棋子的气，还有关于围棋的诸多用语。



孟川听得认真，触类旁通，渐渐知道自己该当如何落子了。



成为儒修之后，基本都有过目不忘，入耳牢记的能力。



所以，对于江流儿说的一些棋盘规则以及入门的东西，记得都特别清楚。



江流儿自言自语下了三盘棋局之后，才笑着说道：“我们可以对局一场了。”



孟川点点头，执白后行。



当轮到他下棋并且落子的时候，江流儿才会开口指点他，这枚棋子应该要下到什么地方，有着怎样的作用，你这样下，有着什么弊端。



一来二去，光是一场棋局，他们二人就费了将近两个时辰的光景。



浪费的这些时间，对孟川来说，意义非凡。



最起码，他现在不用说是对围棋一窍不通了。



二人之间的第一场对局结束之后，江流儿又独自下了几