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“我猜测——只是猜测。”陈韶说，“或许50分钟这个限制，是为了避免我们的时间感知也遭到污染。”



污染程度随时间加强、或者开启的例子不胜枚举，最典型的就是图书馆的时间限制。



如果从这个角度考虑，教师身上的污染程度最大——他意识不到真实的时间，必须依靠学生来提醒——作为可能的【传染源】，他身上扩散的污染，当然要按照他的时间线来计算。



而如果学生和老师全都没意识到时间不对劲，直接按照老师的认知下课……或许就会像那名跑步者一样，直接从人们的视线中消失了。



“你有没有看到什么别人看不到的东西？”陈韶又问。



徐家文默默比了一个5。



“5号窗口有问题。”他说，“中午吃完饭才看见的。”



停顿一下，他补充道：“我们班同学都只看到过桌子的问题。”



所以，操场上的跑步者和食堂窗口对不上的菜单，都是只有天选者，或者说“转校生”才能发现的。



很大可能也是因为【时间】。



不过目前看来，时间的混乱和他们“班级之星”的目标没什么关系，最多是影响天选者们的生存而已。



面对【时间】，努力活下来；



面对【道德】，努力不被绑架。



没毛病。



下课铃声在腕表时间来到15:50时准时响起，叮铃铃的声响在陈韶耳朵里近乎仙音。



身后38班的窗帘被靠墙的学生们一一拢起，教室内骤然喧闹得如同一棵落了上百只小鸟的树，地理老师则是捂着脑袋从教室里挪了出来，面色发白。



“老师！”



陈韶抬脚走过去，仰脸询问：“今天上的课，我还有一点不明白，能去办公室问您吗？现在是大课间，有半个小时呢。”



地理老师有些恍惚地低头看他，缓慢地眨了眨眼，又抬手看了一眼时间。



和陈韶的腕表时间是一致的。



“啊……抱歉，同学，老师还有事，要去校医院一趟。”地理老师按了一下地理课本卷曲的书角，满含歉意地说，“你可以先去问课代表，或者明天再来找我。”



陈韶立刻满脸担忧：“老师，您不舒服吗？我送您去校医院吧——这几我帮您送回办公室？”



地理老师犹豫了片刻，不知道想到了什么，把课本放到了陈韶手里。



“那就麻烦你了。”