王守一的怒吼，在偌大的礼堂里激起回响。



连已经准备离场的学生们都吓了一跳，纷纷回头张望。



“怎么回事？王主席怎么发这么大火？”



“不知道啊，好像是看到了一篇很离谱的作文。”



张雅也好奇地望过去。



当她看清王守一手中作文本的考号位置时，先是一怔。



随即眼中闪过难以抑制的快意。



是林阙！



果然，让你写那些哗众取宠的东西。



这下被王主席当众点名，看你以后还怎么在学校里抬头！



评委席上，气氛降到了冰点。



其他几个评委面面相觑，不知道发生了什么。



李援朝叹了口气，从气得发抖的王守一手里，把那份作文本拿了过来，递给旁边的一位女评委。



“大家……都看看吧。”



那份薄薄的作文本开始在评委间传阅。



接过去的人起初不以为意。



但读到结尾时，无一例外地陷入了长久的沉默。



有人眉头紧锁，反复将那最后一页看了又看。



有人下意识地推了推眼镜，镜片后的目光充满不解。



更有人看完后，直接将本子合上。



闭目靠在椅背上，似乎在消化那文字带来的巨大冲击。



王守一见状，更加来火，他指着李援朝，质问道：



“李教授！你也是搞了一辈子文学的人，你说说！



这种颠覆三观，歪曲事实，把希望写成绝望的东西，能算是好文章吗？



这会给青少年带来多么恶劣的影响！”



李援朝推了推眼镜，没有立刻回答，而是看向其他几位评委。



“大家，有什么看法？”



一个戴着眼镜的中年评委，是市里一家文学杂志的主编，他犹豫了一下，开口道：



“王主席说的有道理。从思想导向性上来说，这篇文章确实……有点问题。



太阴暗了，不符合我们一贯倡导的阳光、积极的文学价值观。”



“没错！”



王守一找到了支持者，声音更大了。



“我们选拔的是文学苗子，不是要选一个愤世嫉俗的疯子！这篇文章，必须一票否决！”



“我不同意！”



一直沉默的女评委突然开口了。



她是一家高中的特级语文教师，姓赵。



“王主席，各位老师。



我们先抛开思想性不谈，单从文学性上来看，这篇文章，你们不觉得……



写得太好了吗？”



她拿起那份作文本，眼神里闪着光芒。



“你们看它的结构，从一个宏大的世界观设定切入。



用一个寻找希望的故事作为主线，最后用一个石破天惊的反转，把整个主题彻底颠覆。



这种结构之精巧，想象力之大胆，是我这么多年来看过的所有学生作文里，绝无仅有的！”



“还有它的语言，冷静，克制，没有一个华丽的词藻，却字字刻进人心。



尤其是结尾，那种巨大的荒谬感和宿命感带来的冲击力，简直让人头皮发麻！”



赵老师越说越激动：



“我们总说现在的学生缺乏想象力，只会写一些歌功颂德的套话。



现在好不容易出来一个敢想敢写的，我们难道就要因为他的思想不够正确，就一棍子打死吗？”



这番