安心一天。”



陆怀民抱着书和手抄本，深深鞠了一躬。



……



回到仓库时，围观的人更多了。



陆怀民翻开借来的书，装模作样地对照着图纸，然后开始调整齿轮。



他故意放慢动作，时不时停下来“思考”，还“请教”旁边父亲某个榫卯的细节。



整个过程，他让所有人都看见：他在学习，在尝试，在借助书本知识解决实际问题。



一个小时后，水车修好了。



几个年轻人把它抬到田边的蓄水坑，架好，摇动手柄——吱呀呀，齿轮转动，木链带起一串水斗，浑浊的田水被哗啦啦地提上来，倾入旁边的排水沟。



“成了！”陈志强欢呼。



陆建国走过来，摸了摸水车还在转动的齿轮，又看了看儿子沾满油污的手。



“书，有用。”他吐出三个字。



这话声音不大，但在场的人都听见了。



陆老四站在田埂上，烟袋已经熄了，他还叼在嘴里。



看着哗哗流淌的水，他最终什么也没说，转身走了。



那天下午，水车一直没停。



陆怀民和陈志强轮班摇手柄，另外几个年轻人轮流挖沟。到太阳偏西时，最低洼的那片稻田，积水明显浅了。



收工时，陆怀民累得胳膊都抬不起来。但他经过李文斌住的那间知青小屋时，还是敲了敲门。



李文斌开门，眼睛红肿，看样子哭过。



“这个。”陆怀民递上王老师抄的那本《代数》。



李文斌接过去，翻了两页，手开始发抖：“这……这是……”



“王老师抄的。”陆怀民说，“她说，书皮可以泡烂，纸页可以泡烂，但里面的东西，烂不掉。”



李文斌的眼泪又涌出来了。他死死抱着那摞手抄纸，像抱着什么失而复得的珍宝。



“怀民，”他哽咽着说，“谢谢。”



“不用谢我。”陆怀民摇摇头，“要谢，谢王老师，谢陈老师，谢那些……把知识传下来的人。”



……



晚饭时，家里的气氛松快了些。



母亲做了贴饼子，还在野菜汤里多放了一勺猪油。金黄的饼子贴在锅边，烤出一层焦脆的壳，咬下去满口香。



“水车修好了？”母亲问。



“嗯，排水的速度快多了。”陆怀民喝了口汤，“明天再干一天，低洼地的水应该能排干大半。”



母亲“哎”了一声，点点头，脸上露出几分小骄傲。



而父亲则是往陆怀民碗里夹了一筷子咸菜炒鸡蛋。