那个‘预习人生’的想法，一点一点，就像小孩子搭积木似的，不着急，不贪多，从一块开始，给它搭出个形状来。”



她指了指地上那些分门别类、捆扎整齐的废品：“你看这些，混在一起是垃圾，是负担，看着就心烦。可你静下心，耐着性，把它们一样样分开，放对地方，它们就有了各自的价值，能再生，能变成别的有用的东西。你那想法也一样，现在可能就是个影影绰绰的念头，一阵风就能吹散。但只要你肯花心思去整理，去搭建，给它框架，填上血肉，它说不定……就能从一颗看不见的种子，长成一棵能让人歇歇脚、看看风景的小树。”



“就当是给你自己做个玩具，”李老师最后说，语气轻柔，却带着一种沉静的力量，“也给那些像你一样，曾经或者正在某个岔路口踌躇、害怕一脚踏空、或者干脆闭着眼乱闯的年轻人，一个……一个能放心大胆去试试、去犯错、去体验不同选择分量，而不用担心摔得头破血流的地方。哪怕，那只是个沙盘，只是一场梦游。”



乐乐怔怔地站在那里，手里还捏着那个捏扁的塑料瓶。



李老师的话，像一股温润、持续、渗透力极强的春水，慢慢地，无声地，浸润了他干涸皲裂、板结已久的心田。一种模糊的、混沌的东西，似乎被这些话梳理着，指引着，向着某个尚未成形但已隐约有光的方向，缓缓汇集。



先活下去。



站稳脚跟。



然后……也许真的可以，试着搭建那个“沙盘”。



此刻，在乐乐心里那颗关于“岔路口”的种子，已经被李老师那番“沙盘”与“梦游”的话语，轻轻地、却无比郑重地，播进了现实的土壤里。它尚未破土，但埋藏它的黑暗，已不再是绝望的囚牢，而是孕育可能的、沉默的沃土。