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她拿着课本在过道里走，一边走一边讲。王老师有一个习惯——她提问背诵的时候不看花名册，就站在谁的座位边上就叫谁。现在她虽然不是在提问，但她在走，葵茶茶知道等一下可能就要开始提问了。



果然。王老师走到第三排靠窗的位置停了下来，看了看旁边坐着的男生。



“来，你起来背一下刚才讲的那个，责任的含义。“



那个男生慢慢站起来，书翻得哗哗响，最后找到了那一页，开始磕磕巴巴地背。背到一半卡住了，王老师也没催，就站在旁边看着他，等了大概十秒钟，男生又挤出两句，勉强背完了。



“行，坐下吧。“王老师说，语气里没有表扬也没有批评，就是“知道了“的意思。



然后王老师继续走。走到第五排的时候停了一下，葵茶茶心里提了一下——第五排靠墙坐的是dky。但王老师没叫dky，她往旁边挪了一步，叫了dky后面那个女生。



dky松了口气的样子很明显，肩膀往下沉了一点。葵茶茶在旁边差点笑出来。



王老师叫了三四个人背完之后，走回讲台，继续照着课本讲。这个时候教室里已经有一半的人在发呆了。后排有两个男生趴在桌上，不是睡着了，但眼皮已经半耷拉了。中间有个女生在课本下面偷偷看课外书，葵茶茶余光扫到了，是一本漫画，封面花花绿绿的。



小莫在倒数第三排靠窗。他的状态跟周围人不太一样——不是在认真听，也不是在发呆，是在画画。他面前摊着一本草稿纸，铅笔在上面沙沙地画，画的是什么看不清，但能看出来是一个机器人的形状，方头方脑的，有点像高达但又不完全像。



王老师好像注意到了。她在讲台上往小莫那个方向看了一眼，但没说什么，继续讲。可能是看到了但懒得管，也可能是没看清。



下课铃响了。



王老师合上课本，说了一句“作业复习手册63页做完“，然后走了。从进教室到出教室，整个过程像一个固定程序，不会因为任何变量而改变。



葵茶茶伸了个懒腰。这节课他大概认真听了前十五分钟，后面就开始走神了。课本上多了一条线和三个字的标注——“会考的“，是小也趁他不注意的时候帮他标的。



他看了看那三个字，转头看了小也一眼。小也正在收拾笔记本，没看他。



“谢了。“葵茶茶说。



小也“嗯“了一声，没抬头。



小胡转过来：“她讲的那个责任的含义，你背了没？“



“没有。“



“哎呀我去——她下次肯定还叫。“



“到时候再说。“



“你就拖吧，月考道法你也拖？“



葵茶茶没接话。他翻开复习手册63页看了一眼作业——几道选择题加一道简答题，不算多。他决定课间做。



上午剩下的课没什么特别的。数学课高老师继续对着黑板写，今天讲的是二次函数的应用题，葵茶茶跟着做了两道，第三道又卡了。英语课高老师发了一张理解的卷子当堂做，四篇文章，他做完三篇，第四篇没来得及看。



中间课间的时候小逄来了，但没带辣条，就过来说了两句话。他说今天上午上了两节语文，“娟姐连着上两节，我差点以为我在上语文专修“。



“我们也是，昨天一节今天一节。“葵茶茶说。



“那你们也受罪。“小逄靠在门框上，“中午吃饭叫上我。“



“行。“



中午吃饭。



食堂今天人不多，可能是因为周二没什么劲。葵茶茶打了份番茄炒蛋和米饭，小胡打了份宫保鸡丁，dky打的还是红烧肉。小逄跑过来的时候端着一份炒面，挤在他们旁边坐下。



“你们道法王老师今天又说什么了？“小逄问。咱们道法课是同一个老师。



“说我们班成绩提不上去。“小胡说。



“我们班她也这么说。“



“她每个班都这么说。“