小纸条，写着座位号和考生姓名。他找到第三十号座位，靠中间偏后的位置。桌面上什么都没有，干干净净的。



他把文具袋放下来，拉开拉链，检查了一遍里面的东西：两支黑笔，一支蓝笔，一支2b铅笔，一块橡皮，一把直尺，一根三角板。都是昨晚从家里那个大文具盒里挑出来的，没多带也没少带。



坐下来之后，他环顾了一下四周。这间教室他不熟悉，墙上贴的班级标语是别的班的内容，后黑板出的是他没看过的板报。窗台上摆着几盆绿萝，叶子有点发黄，大概是假期没怎么浇水的缘故。



陆陆续续有人进来了。有一个男生坐在他前面两排的位置，放下文具袋之后就开始翻口袋，翻了半天掏出一块糖，剥开塞嘴里，然后若无其事地坐正。右边的座位空着，再右边靠墙的位置坐了一个他不认识的女生，扎着低马尾，正在用橡皮擦桌子上的铅笔印——不知道是上一场考试留下来的还是之前就有的。



考场里有一种特有的安静。



这种安静跟自习课的安静不一样。自习课的安静是松散的，底下会有翻书的声音、小声讨论的声音、椅子挪动的声音，整体是“安静的底色上偶尔有动静“。考场的安静是硬的，像一块板子压下来，所有人的动作都被压缩到最小幅度。即使有人翻文具袋，动作也是轻的，拉链拉得很慢，像是怕惊动什么。



监考老师进来了，两个，一男一女，都不是他们班的老师。男老师手里拿着一沓试卷和一张考场名单，女老师手里拿着一个透明袋，里面装着答题卡和草稿纸。



“大家把文具放在桌面上，跟考试无关的东西放到考场外面或者讲台旁边。“男老师开口了，声音不大，但在安静的教室里传得很清楚。



葵茶茶看了一眼自己桌上，没有多余的东西。他把手揣进兜里，摸到了那包纸巾——纸巾算不算“跟考试无关的东西“？他想了零点几秒，决定不纠结这个，掏出来放在桌角。



第一科，语文。



卷子发下来的时候，教室里出现了一阵短暂的骚动——纸页翻动的声音，此起彼伏，像风吹过一片树林。葵茶茶拿到卷子之后没有急着看题，而是先扫了一遍整体结构。跟平时模拟考的格式差不多，选择题、填空、文言文、现代文、作文。



他翻到最后看了一眼作文题目，然后翻回来，从第一题开始做。



选择题没什么感觉，顺着往下写。到了默写部分，葵茶茶的笔停了一下。默写题一共六空，考的是本学期学过的几首古诗和文言文里的句子。他看着题目，脑子里过了一遍，五个空很顺利地浮现出来了，剩下最后一个空卡了几秒钟。



是那句“……而不知太守之乐其乐也“前面的半句。



他记得整段话的意思，但具体的字需要想一下。笔尖悬在答题卡上方，没有落下去。考场里很安静，只有周围人写字的沙沙声，偶尔有人翻卷子。



“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”



他想起来了，但题目要的不是这一句。是更前面的一句。他闭上眼，在脑子里把整段《醉翁亭记》从头捋了一遍，像是在一条河里逆流而上找一块特定的石头。



“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”



找到了。



他落笔写上去，写完之后没有回头检查，直接往下走。



文言文翻译那道题，他写的时候速度刻意放慢了。



不是因为难，是因为娟姐教过一个翻译格式——要用“因为……所以……““虽然……但是……“这种关联词把句子的逻辑关系显性地写出来。娟姐的原话是“你们翻译文言文不要一个字一个字蹦，要把句子的骨架搭起来，阅卷老师看的是你理没理解句子的关系”。



葵茶茶前世当学生的时候没有这个习惯。那时候他翻译文言文就是顺着字面意思写，能翻对就行，不管格式。但现在他知道自己不能那样写了——不是因为怕扣分，是因为他已经决定用这具身体重新走一遍流程，那就按这个时代这个学校的要求来。



所以他写翻译的时候，每一句都在脑子里先过一遍逻辑关系，然后用关联词串起来。写着写着觉得别扭，有几个地方明明一句话就能说清楚的事，非要拆成“因为a，所以b“的结构，像是给一个本来流畅的动作加上了解说字