教室里闹哄哄的，有人在补作业，有人在聊天，有人趴着假装睡觉实际在玩手机。
但他一出现在门口，顿时就吸引了不少好奇的目光。
这倒也正常，上午他一节课没听，下午更是不在班里，大家的八卦之魂早就熊熊燃烧了。
陆铭面色如常地走到座位坐下，把书包往桌上一放。
周骏凑了过来，迫不及待地问道：“你下午去哪了？”
“老周办公室，学习。”
“学了一下午？”
“嗯。”
周骏狐疑地眯起眼睛：“你昨天不还说在他办公室打游戏呢吗？”
“也有打啊。”陆铭说着从书包里抽出习题集。
周骏眉头一挑，眼神有些微妙，深深“哦”了一声。
很明显，他一个字都没信。
周骏又往后一靠，压低了声音：“不过你知道吧，现在班里都在传。”
“传什么？”
“说老周在给你开小灶。”周骏的声音更低了，低到像在说什么国家机密，“还有人说老周是你亲戚，要不然怎么可能让你翘一天课还不管。”
陆铭瞥了周骏一眼：“你也这么想的？”
“我怎么可能！”周骏的音量瞬间拔高，引来几道目光后又赶紧压回去，“我只是转述，转述懂吗？我是那种人吗？”
“随他们怎么传吧。”陆铭没在意，“我要学习了。”
周骏张了张嘴，还想再挖点料，但看到陆铭已经低头开始写了，只好悻悻地缩回去。
他太了解陆铭了，一旦进入学习模式，你就算在他耳边放鞭炮都没用。
陆铭翻到下午跟周国强讨论过的那几道题，从第一道开始重新推导。
趁着记忆还热乎，把每一步的思路和动机全部用自己的方式重写一遍。
周国强讲的时候觉得全懂了，但“听懂”和“会用”之间隔着一道沟，只有自己亲手写过才算真正跨过去。
刚写了二十分钟，提示来了。
【学习增益持续衰减，当前学习增益：5倍】
陆铭放下笔，没有急着去拿手机，而是盯着这行提示想了一会儿。
从昨天到现在，系统催了他好几次，每次都是学到一定时间就开始衰减。
但具体的规律是什么，他一直没搞清楚。
他试着在心里问了一句：“衰减规则是什么？”
【当前为日结模式，每日一小时有效放松，可维持三小时满额学习增益。所有放松与学习时长均在当日内结算，超过零点则重新计算】
陆铭盯着这几行字，开始倒推今天的时间线。
凌晨他打了两小时游戏，对应六小时学习。
上午六点多到教室，一直学到中午十二点，正好六个小时。
额度用完，系统开始衰减，催他去放松。
中午在周国强办公室打了一个多小时游戏，对应下午两点到五点的三个多小时，也是刚刚好。
然后晚自习到现在，又学了二十多分钟，额度已经透支了，所以增益开始掉。
日结的意思也很明确，今天的账今天算，过了零点一切归零，不能把昨天的游戏时间存到今天用。
所以每天至少要打三个小时游戏，才能撑到九个小时的高效学习。
规律算是摸清了。
所以现在至少要打一个小时游戏。
可问题是，周国强开会去了，不在办公室。
陆铭抬眼扫了下教室前方，今天是物理老师陈志明值班，他正埋头批改作业。
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